為使新教師能迅速適應(yīng)自己的崗位工作，熟悉各項(xiàng)工作要求，9月8日下午，我校舉行了新教師入職培訓(xùn)暨師德師風(fēng)責(zé)任書簽訂儀式，校長(zhǎng)陳培基、工會(huì)主席林兆海出席活動(dòng)。活動(dòng)由黃潤(rùn)漪副書記主持，全體新教師參與。
活動(dòng)伊始，陳校長(zhǎng)和黃副書記為老師們分發(fā)精心準(zhǔn)備的入職見面禮——《優(yōu)秀教師的自我修煉》和精致的入職紀(jì)念賀卡。小禮物、大真意！也為新教師帶來(lái)了滿滿的驚喜和感動(dòng)。黃副書記代表全體哲理同仁表達(dá)了對(duì)新入職教師的歡迎和期盼。她詳細(xì)介紹了學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)，希望新教師能認(rèn)真閱讀教育教學(xué)理論，汲取教育真經(jīng)，縮短“新手期”，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)怎樣成為一名優(yōu)秀教師，不忘教育初心，堅(jiān)守教師本色。
而后，我校各處室領(lǐng)導(dǎo)為新教師展開業(yè)務(wù)培訓(xùn)。辦公室主任林智勇介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史、文化理念和師德師風(fēng)建設(shè)情況，并帶領(lǐng)新教師詳細(xì)了解了人事管理、年度考核、教職工考勤及職稱評(píng)聘等內(nèi)容，鼓勵(lì)新教師及時(shí)做好自我規(guī)劃設(shè)計(jì)，讓新教師對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
教務(wù)處主任祁義生介紹了教學(xué)常規(guī)管理，從建設(shè)高效課堂，推進(jìn)素質(zhì)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的背景下，規(guī)范要求新教師從備課——教學(xué)——作業(yè)——反思幾個(gè)環(huán)節(jié)中迅速熟悉工作職責(zé)，及時(shí)完成教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的材料整理，盡快實(shí)現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)變。
教研室主任董立群以“教師專業(yè)素養(yǎng)提升”為主題，從高效課堂建設(shè)、老帶新“青藍(lán)工程”、教師技能大賽、主題教研和全民閱讀等方面，指出新教師要認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極主動(dòng)多聽課并做好聽課記錄，踴躍參與課堂教學(xué)研磨探討，提升新教師隊(duì)伍教學(xué)水平、促進(jìn)新教師專業(yè)發(fā)展。
政教處主任陳鑫從學(xué)生德育教育工作方面，強(qiáng)調(diào)了教師日常德育工作的“七心一省”，要求教師將我校德育思想教育融入到日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的一言一行，關(guān)心學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)等，防微杜漸，防患于未然。陳主任的發(fā)言幽默風(fēng)趣而又不失內(nèi)涵，讓老師們?nèi)玢宕猴L(fēng)。 工會(huì)主席林兆海則以“娘家人”的熱情，為大家介紹了學(xué)校工會(huì)的職能和老師們的福利，并著重介紹了學(xué)校的“醫(yī)療互助小組”方案，他鼓勵(lì)新老師有問(wèn)題找工會(huì)，有煩惱找工會(huì)，風(fēng)趣而溫馨，讓初入職場(chǎng)的老師們一下子就找到了“家”的感覺(jué)。
會(huì)議最后，陳培基校長(zhǎng)發(fā)表強(qiáng)調(diào)講話。陳校長(zhǎng)以一名老教師的身份，再次對(duì)新教師的加入表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的祝福，也對(duì)老師們從多學(xué)習(xí)、多融入、多理解、多探討、多奉獻(xiàn)等方面表達(dá)了自己的期望。陳校長(zhǎng)指出，隨著我校辦學(xué)水平的持續(xù)提升，教育工程包建設(shè)的收尾，學(xué)校將迎來(lái)發(fā)展的新階段，希望老師們能以“哲理是我家”的主人翁心態(tài)，用心投入教育事業(yè)，為教育強(qiáng)市、為哲理明天、也為自己發(fā)展貢獻(xiàn)全部的智慧和力量。 短短兩個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)，讓新入職的老師們收獲滿滿，既對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度有了進(jìn)一步的了解，為更快、更好地融入新學(xué)校的工作生活奠定了基礎(chǔ)，對(duì)未來(lái)的教育道路充滿了信心；同時(shí)也為學(xué)校今后各項(xiàng)工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
陳校長(zhǎng)與新教師簽訂責(zé)任書 |
