各縣區(qū)（管委會）教育局（事務局）、市直有關學校： 為進一步提高我市高中教育教學水平，推進普通高中新課程實驗深入開展，我局起草了《莆田市2016屆普通高中畢業(yè)班教育教學質(zhì)量評價方案（征求意見稿）》，現(xiàn)征求你們的意見。 請各單位采取座談會等形式，組織行政人員、教研員、校長、一線教師等對文稿進行深入討論，提出意見和建議。各單位負責匯總本地、本校的意見、建議，并于3月28日下班前書面加蓋公章（含電子文檔）報我局中教科。 聯(lián)系人：傅朝暉，聯(lián)系電話：0594-2692757，電子郵箱：ptzjk@163.com。
莆田市教育局 2016年3月24日
莆田市2016屆普通高中畢業(yè)班 教育教學質(zhì)量評價方案（征求意見稿）
為進一步提高我市高中教育教學水平，推進普通高中新課程實驗深入開展，牢固樹立質(zhì)量第一的思想，共同推進我市教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展，我局制定2016屆普通高中畢業(yè)班教育教學質(zhì)量評價方案。 一、評價對象及分類 （一）縣（區(qū)）：縣區(qū)高中教育優(yōu)秀獎; （二）學校：高中學校教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)獎； （三）個人：優(yōu)秀學校管理者、優(yōu)秀學科指導組成員及教研員、優(yōu)秀高三教師。 二、縣區(qū)評價 （一）評價考核內(nèi)容 1.按考生戶籍地統(tǒng)計，高考總分理科在全市前700名，文科在全市前300考生數(shù)，與本縣區(qū)考生總數(shù)占比情況； 2.按中考生源地統(tǒng)計，高考總分理科在全市前700名，文科在全市前300考生數(shù)，與本縣區(qū)考生總數(shù)占比情況； 3.按轄區(qū)內(nèi)學?？忌y(tǒng)計，高考總分理科在全市前700名，文科在全市前300考生數(shù)，與本縣區(qū)考生總數(shù)占比情況； 4.按考生戶籍地統(tǒng)計，本一上線考生數(shù)占本縣區(qū)考生總數(shù)占比情況； 5.按中考生源地統(tǒng)計，本一上線考生數(shù)占本縣區(qū)考生總數(shù)占比情況； 6. 按轄區(qū)內(nèi)學?？忌y(tǒng)計，本一上線考生數(shù)占本縣區(qū)考生總數(shù)占比情況； 7. 按考生戶籍地統(tǒng)計，本二上線考生數(shù)占本縣區(qū)考生總數(shù)占比情況； 8. 按中考生源地統(tǒng)計，本二上線考生數(shù)占本縣區(qū)考生總數(shù)占比情況； 9. 按轄區(qū)內(nèi)學?？忌y(tǒng)計，本二上線考生數(shù)占本縣區(qū)考生總數(shù)占比情況； 10．按轄區(qū)內(nèi)學?？忌y(tǒng)計，高考全科及格率情況； 11．按轄區(qū)內(nèi)學校考生統(tǒng)計，高考全科平均分情況； 12．按轄區(qū)內(nèi)學?？忌y(tǒng)計，高中學生入學三年按時畢業(yè)率情況； （二）評價考核辦法 1.每項指標按各縣區(qū)在全市排名先后，分別得7、6、5、4、3、2、1分計算； 2.考生被清華或北大錄取，每錄取1名，該考生的戶籍地和初中生源地所在縣區(qū)各獎勵2分（市直初中生源校按戶籍地計算）。 3．與2013屆高中招生生源的中考成績（投檔分）相比，縣區(qū)內(nèi)本屆學生高考人均總分成績進步居前3名的，分別獎勵3分、2分、1分。 以下12項考核內(nèi)容得分加上獎勵分，為縣區(qū)綜合得分。綜合得分居全市前三名的，獲縣區(qū)高中教育優(yōu)秀獎。 三、對學校進行評價 分為一級達標校、其他高中校和民辦高中校三類，分別進行考評。綜合得分居高者，分別獲得一級達標學校高中教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)獎（3名）；其他高中學校教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)獎（8名）和民辦高中學校教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)獎（2名） （一）一級達標?？己藘?nèi)容及辦法 1.考核內(nèi)容 ①2013屆高中招生生源的中考成績（投檔分）全市前1000名的招生比例，與高考理科前700名，文科前300名占全市比例的對比情況； ②學校招收2013屆全市中考本一生源生的比例（以2016年本市高考本一上線人數(shù)為準），與該校高考上本一線人數(shù)占全市上本一線人數(shù)比例的對比情況（含藝術、體育類考生上本一線人數(shù)加入本校本一線總人數(shù)）； ③高考全科平均分情況； 2.考核辦法 ①每項指標按各學校在全市一級達標校中排名先后，分別得10.9.8.7.6.5.4.3.2.1分計算； ②理科文科統(tǒng)計時按7:3比率計算； ③學?？忌锨迦A、北大總人數(shù)扣除該校生源中清華、北大種子數(shù)（全市中考前100名生源中，該校招生數(shù)乘以8%）每錄取一名獎勵3分。 ④與生源中考成績（投檔分）平均分相比，學生高考人均總分成績進步居前3名的，分別獎勵3分、2分、1分。 ⑤以上各項基本項目得分，3項考核內(nèi)容得分以及獎勵分的總和，為該校綜合得分。 （二）其他高中?？己藘?nèi)容及辦法 1.考核內(nèi)容 ①學校招收2013屆全市中考本二生源生的比例（以2016年本市高考本二上線人數(shù)為準），與該校高考本二線上人數(shù)占全市本二線上人數(shù)比例的對比情況（含藝術、體育類考生上入本二線人數(shù)加入本校本二線總人數(shù)）； ② 學校上本一線人數(shù)扣除中考本一生源人數(shù)外，每增加一人，相當上本二線人數(shù)增3人計；學校高考進入全市前1000名考生，扣除中考前1000名生源人數(shù)外，每增加一人，相當上本二線人數(shù)增20人計； ③高考全科及格率情況； ④高考全科平均分情況； ⑤ 高中流生率情況； 2.考核辦法 ①每項指標按各學校在全市其他高中校中排名先后，分別得15.14.13.12.11.10.9.8.7.6.5.4.3.2.1分計算； ②理科文科統(tǒng)計時按7:3比率計算； ③學?？忌锨迦A、北大總人數(shù)扣除該校生源中清華、北大種子數(shù)（全市中考前100名生源中，該校招生數(shù)乘以8%）每錄取一名獎勵3分。 ④與生源中考成績（投檔分）平均相比，學生高考平均分總分成績進步居前3名的，分別獎勵3分、2分、1分。 ⑤以上各項基本項目得分，5項考核內(nèi)容得分以及獎勵分的總和，為該校綜合得分。 （三）民辦高中校考核內(nèi)容及辦法 1.考核內(nèi)容 ①學校招收2013屆全市中考本一生源生的比例（以2016年本市高考本一上線人數(shù)為準），與該校高考本一線上人數(shù)占全市本一線上人數(shù)比例的對比情況（含藝術、體育類考生上入本一線人數(shù)加入本校本一線總人數(shù)）； ②學校招收2013屆全市中考本二生源生的比例（以2016年本市高考本二上線人數(shù)為準），與該校高考本二線上人數(shù)占全市本二線上人數(shù)比例的對比情況（含藝術、體育類考生上入本二線人數(shù)加入本校本二線總人數(shù)）； ③高考全科及格率情況； ④高考全科平均分情況； ⑤高中流生率情況； 2.考核辦法 ①每項指標按各學校在全市民辦校中排名先后，分別得8.7.6.5.4.3.2.1分計算； ②理科文科統(tǒng)計時按7:3比率計算； ③學校考上清華、北大總人數(shù)扣除該校生源中清華、北大種子數(shù)（全市中考前100名生源中，該校招生數(shù)乘以8%）每錄取一名，獎勵3分。 ④與生源中考成績（投檔分）相比，學生高考人均總分成績進步居前3名的，分別獎勵3分、2分、1分。 ⑤以上各項基本項目得分，4項考核內(nèi)容得分以及獎勵分的總和，為該校綜合得分。 四、個人評價 1.優(yōu)秀學校管理者 分別表彰6名（一級達標高中、其他高中和民辦高中校中得分前2名的學校管理者。 2.優(yōu)秀高三教師 ①獲獎的學校按指標推薦獲獎教師。（指標分配辦法是按照獲獎學校一、二、三名，分別按參考學生數(shù)除以12.5乘以5%、4%，3%的人數(shù)推薦獲獎教師名單。 ②除莆田一中理科奧賽班扣去6名基數(shù)外，全市所有班級每增加一位學生被清華北大錄取，該班級參考科目的科任老師獲獎。 ③學生高考單科成績居全市學校前5名的科任教師獲獎。 ④獲得許阿瓊獎學金體育、藝術類考生的指導（輔導）教師獲獎。 3.優(yōu)秀學科指導組（含教研員） ①以設區(qū)市為單位，全市學生高考單科成績在全省前3名（含3名）之內(nèi)的學科，全市該科表彰4名學科指導組成員（含教研員）； ②以設區(qū)市為單位，全市學生高考單科成績在全省排名比2016年省第一次高三質(zhì)檢各科在全省排名前進2名及以上的學科，全市該科表彰4名學科指導組成員（含教研員）。 四、考評結果應用 1.對縣區(qū)及學校表彰在全市新聞媒體上通報表揚，并給予一定數(shù)量的物質(zhì)獎勵。 2.對個人表彰以在全市新聞媒體上通報表揚為主，給予物質(zhì)獎勵，并計入各學校規(guī)定的相應的量化分。
莆田市教育局辦公室 2016年3月24日印發(fā)
|
歡迎您光臨莆田哲理中學！