為大力推進(jìn)高效課堂，提高數(shù)學(xué)組教師整體素質(zhì)，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步發(fā)展。2022年3月17日下午，我校數(shù)學(xué)組于七樓錄播室，參加《微課的設(shè)計(jì)與制作》主題教研活動(dòng)。主講人林杰老師分享了很多學(xué)科技能知識(shí)，老師們受益頗多。
林杰老師先簡(jiǎn)單介紹了微課設(shè)計(jì)與制作的背景及必要性：隨著社會(huì)不斷發(fā)展，世界逐漸多元化，教師這個(gè)職業(yè)也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。作為一線教學(xué)教師，我們不僅要努力增強(qiáng)個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)能力，還得學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用多種技能輔助教學(xué)。微課作為近年來一種較好的教學(xué)輔助方式，我們必須要掌握好微課設(shè)計(jì)及制作方法，為我校的課堂教學(xué)提供寶貴的資源，打造更高效的教學(xué)模式。
林老師在分享微課的概念與特征、微課設(shè)計(jì)的總體過程、微課的設(shè)計(jì)建議的基礎(chǔ)上，還著重介紹了微課制作的技術(shù)軟件及其注意事項(xiàng)，為我們?cè)谖⒄n設(shè)計(jì)與制作方面提供了很好的建議與參考。具體內(nèi)容摘錄如下： 微課的概念與特征 “微課”是指按照新課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)實(shí)踐要求，以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過程中圍繞某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)（重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)）或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學(xué)活動(dòng)全過程。其特征為：短，片段化學(xué)習(xí)控制在5-10分鐘；小，包括內(nèi)容短小、資源體積小；精，內(nèi)容要精煉、設(shè)計(jì)要精悍。微課應(yīng)用廣泛，效果顯著。 微課設(shè)計(jì)的總體過程及建議 微課設(shè)計(jì)總體分為三個(gè)步驟：第一步，教學(xué)設(shè)計(jì)和制作課件；第二步，錄制視頻及剪輯優(yōu)化；第三步，調(diào)整格式大小及網(wǎng)絡(luò)發(fā)布。林老師對(duì)每一個(gè)步驟都給出了有力的建議，比如在制作課件環(huán)節(jié)，要選擇合適工具，突出重難點(diǎn)。素材收集主要有文字、圖片、圖形、聲音、視頻等。
通過本次主題教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)，為數(shù)學(xué)組教師的專業(yè)化成長(zhǎng)夯實(shí)基礎(chǔ)。希望各位老師在本次教研中都能有所體會(huì)有所收獲，并起到引領(lǐng)示范作用，帶動(dòng)更多教師投入到教學(xué)研究活動(dòng)中來。
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