著名教育學(xué)家葉瀾教授說：“一個(gè)教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個(gè)教師寫三年教學(xué)反思，就有可能成為名師。”教學(xué)反思是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心要素，也是一個(gè)優(yōu)秀教師在成長(zhǎng)過程中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。
5月19日，我校政治組開展“淺談初中道德與法治課的教學(xué)反思”主題教研活動(dòng)，高中政治教研組長(zhǎng)林晶老師主持。蔡建洪副書記出席教研活動(dòng)。
方丹老師首先做主題發(fā)言，方老師結(jié)合自己的多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了課后反思的“五思”和“六徑”。她指出老師們要把平時(shí)的反思及時(shí)記錄并歸類整理，提煉出一些帶有規(guī)律性的東西，供平常教學(xué)參考使用；同時(shí)，要結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，不斷地改進(jìn)、完善，推陳出新，這樣對(duì)教師提高課堂教學(xué)能力，探索課堂教學(xué)改革思路，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格大有裨益。
董愛琴老師也分享自己的心得，她提出大家平時(shí)要積極收集市級(jí)公開課之類高質(zhì)素材，汲取每位授課老師的精彩之處，日積月累，形成自己寶貴的學(xué)習(xí)財(cái)富，這對(duì)于促進(jìn)教師自身成長(zhǎng)很有幫助。
蔡建洪副書記充分肯定老師們的發(fā)言，同時(shí)也提出了自己的看法。他認(rèn)為教學(xué)反思要結(jié)合具體課例來反思，才會(huì)收獲更多。教師應(yīng)以“得”的維度為端，要從教學(xué)目標(biāo)是否落實(shí)，教法運(yùn)用是否多樣，情景設(shè)置是否合理，學(xué)生課堂目標(biāo)是否掌握，學(xué)生的思維能力和學(xué)科核心素養(yǎng)是否達(dá)到等層面進(jìn)行反思。
活動(dòng)最后，高中政治組林晶組長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言。林老師特別認(rèn)可我校開展的學(xué)科主題教研活動(dòng)。她說，開展這樣的主題教研活動(dòng)，既讓組內(nèi)教研氛圍更濃厚，也讓活動(dòng)更有價(jià)值意義。
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