新年新氣象，一年之計(jì)在于春。2月23日下午，我校在十層會(huì)議室召開高效課堂建設(shè)推進(jìn)會(huì)。高效課堂領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員、各處室主任、各學(xué)科教研組長(zhǎng)及七年、高一年段長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)等五十多人齊聚一堂，共同研討我校高效課堂建設(shè)推進(jìn)事宜。方祖禧書記、陳培基校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議。會(huì)議由許國(guó)平副校長(zhǎng)主持。
許副校長(zhǎng)首先對(duì)我校新修訂的《莆田哲理中學(xué)進(jìn)一步推進(jìn)高效課堂實(shí)施方案》進(jìn)行了深入解讀，指出了推進(jìn)過(guò)程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，對(duì)學(xué)校高效課堂建設(shè)進(jìn)行了整體的部署，并安排出時(shí)間節(jié)點(diǎn)，要求各年級(jí)、教研組嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)要求，深刻領(lǐng)悟相關(guān)會(huì)議精神，深入研討、努力探索并凝練本年級(jí)本學(xué)科的不同課型的課堂教學(xué)模式。許副校長(zhǎng)指出，各組要在“減負(fù)”與“提質(zhì)”并舉的基礎(chǔ)上，在“啟智、碰撞、分享、睿達(dá)”四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的大方向下，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思維，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，靈活選擇運(yùn)用教學(xué)環(huán)節(jié)，構(gòu)建真正切合減負(fù)提質(zhì)要求的課堂教學(xué)模式。
接著，高一年級(jí)下段負(fù)責(zé)人柯強(qiáng)強(qiáng)老師就高一年段小組建設(shè)與評(píng)價(jià)機(jī)制及前期高效課堂推進(jìn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題與經(jīng)驗(yàn)作了詳細(xì)匯報(bào)。與會(huì)的高一班主任嚴(yán)志潔老師就班級(jí)小組建設(shè)成果作分享，其他老師也對(duì)我?，F(xiàn)階段高效課堂推進(jìn)工作積極建言獻(xiàn)策。 圍繞新學(xué)期高效課堂建設(shè)推進(jìn)工作，陳培基校長(zhǎng)進(jìn)行動(dòng)員與鼓勵(lì)。陳校長(zhǎng)認(rèn)為，高效課堂在我校有著良好的土壤，我校這幾年一直都在探索與實(shí)踐，已經(jīng)形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，更重要的是學(xué)校有決心，有思路，我們的創(chuàng)新智慧課堂教學(xué)模式是基于教育部提出的“一核四層四翼”評(píng)價(jià)體系而提出的，在這樣的良好氛圍中，我們的課堂教學(xué)改革一定能夠取得成果。
高效課堂推進(jìn)會(huì) 方祖禧書記最后作強(qiáng)調(diào)講話。方書記首先傳達(dá)了市委常委、宣傳部長(zhǎng)陳惠黔關(guān)于推進(jìn)高效課堂建設(shè)的講話精神和莆田市2022年第一期“校長(zhǎng)論壇”精神，帶領(lǐng)大家再次認(rèn)真研讀高效課堂內(nèi)涵。方書記說(shuō)，對(duì)我校來(lái)講，推進(jìn)課堂教學(xué)改革、追求高品質(zhì)、高效率的課堂是學(xué)校工作的重點(diǎn)，是發(fā)自我們自己的意愿。我們要很好地把握全市教育質(zhì)量提升工程的大好時(shí)機(jī)，繼續(xù)穩(wěn)妥、扎實(shí)推進(jìn)高效課堂建設(shè)。方書記指出，課堂改革要突出“五變”——觀念要變，教法要變，手段要變，能力要變，評(píng)價(jià)要變。各教研組要充分利用主題教研對(duì)陳部長(zhǎng)的講話精神和學(xué)校的推進(jìn)方案再學(xué)習(xí)、再研討，對(duì)創(chuàng)新智慧課堂模式再布置、再落實(shí)。方書記還強(qiáng)調(diào)，新一代教室智能一體機(jī)已經(jīng)投入使用，作為年青教師，應(yīng)當(dāng)充分利用現(xiàn)代化的信息技術(shù)手段，不斷探索，不斷學(xué)習(xí)，努力促進(jìn)課堂教學(xué)與信息技術(shù)融合創(chuàng)新，要以高效課堂建設(shè)為契機(jī)，深化教學(xué)教研改革，積極推進(jìn)課堂教學(xué)方式創(chuàng)新，構(gòu)建新型的教學(xué)模式，進(jìn)而提升教學(xué)質(zhì)量。
時(shí)代在變，學(xué)生在變，我們的教育初心不會(huì)變。在“雙減”的大背景下，我們將進(jìn)一步探索課堂教學(xué)改革的有效模式，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，聚焦核心素養(yǎng)，通過(guò)強(qiáng)課提質(zhì)，實(shí)現(xiàn)課堂的“高效率、高效益、高效果”。
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