8月1日，在這紅色的日子里，我們繼續(xù)在紅色英雄城——南昌，沿著英雄們的印記，傳承著紅色基因，繼續(xù)精彩紛呈的第三天的研修培訓(xùn)。
今天第一場(chǎng)講座，由特級(jí)教師劉煥芝介紹“新課標(biāo)、新教材與教師的教學(xué)觀”。新教材起用之初，一線教師處于適應(yīng)期。劉老師啟發(fā)大家回顧新舊教材的區(qū)別，從本質(zhì)上透徹領(lǐng)悟新教材編寫的初衷和理念，以期更好地為新高考服務(wù)。
劉老師帶領(lǐng)學(xué)員一步步打通了黨的教育方針、黨的教育思想，普通高中課程方案，普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)，以及普通高中教材之間的通道，用一個(gè)個(gè)實(shí)例指導(dǎo)老師以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)制定合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)，指出各學(xué)科教師在教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)“拆掉思維的墻”，以知識(shí)為載體落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)。這需要教師在日常教學(xué)活動(dòng)中，從基礎(chǔ)環(huán)節(jié)做起，“系統(tǒng)規(guī)劃，科學(xué)備課”。以學(xué)生為主體，發(fā)揮共情能力，制定合適的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，在成就一節(jié)好課的同時(shí)，不斷實(shí)現(xiàn)教師的自我成長(zhǎng)。
下午，湖北省劉炎生老師做了“學(xué)校學(xué)科建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)與實(shí)施策略”的報(bào)告。他從“基本要求、外部支撐、內(nèi)部定位”這三個(gè)切入點(diǎn)，緊密結(jié)合自己的真實(shí)課例，進(jìn)行全面深入地剖析。
劉老師的講座針對(duì)性強(qiáng)，從定目標(biāo)、備條件、強(qiáng)監(jiān)督、善總結(jié)四個(gè)方面闡述基本要求。從領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)略思維、學(xué)科的考核標(biāo)準(zhǔn)兩個(gè)方面闡述外部支撐。從學(xué)科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、學(xué)科教師各自的職責(zé)、能力要求方面闡述學(xué)科內(nèi)部定位，強(qiáng)調(diào)當(dāng)前教研組建設(shè)中協(xié)同教研的重要性。風(fēng)趣幽默的劉炎生老師不僅給了我們指引，更多的是帶給我們深入的思考。
回首這一天學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)的兩場(chǎng)講座，我們?cè)谒枷肷鲜艿胶艽蟮恼饎?dòng)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)，更有教育觀念上的更新。今天的學(xué)習(xí)讓我們充實(shí)，期待著明天的學(xué)習(xí)...
|
