2017年3月17日，莆田哲理中學(xué)教研室主任董立群的帶領(lǐng)下，走進(jìn)莆田十五中與骨干教師工作室成員共同參加“同構(gòu)異課”教研活動(dòng)。本次活動(dòng)由哲理中學(xué)柯強(qiáng)強(qiáng)和十五中教師陳麗梅共同執(zhí)教必修二《減數(shù)分裂的過(guò)程》，吸引了上各校老師前來(lái)觀摩學(xué)習(xí)。
市骨干教師哲理中學(xué)生物老師柯強(qiáng)強(qiáng)15中同課異構(gòu) 本次活動(dòng)的特點(diǎn)：所有執(zhí)教者以其獨(dú)具慧眼的敏銳，別開(kāi)生面的導(dǎo)入，深厚扎實(shí)的底蘊(yùn)以及對(duì)教材的不同理解和操作，讓老師們領(lǐng)略了他們不同的教學(xué)風(fēng)采。雖然，他們的切入點(diǎn)、授課方式、課型模式各不相同，但都充分體現(xiàn)了新的教學(xué)理念和課程改革的精神，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，充分體現(xiàn)了同課異構(gòu)的價(jià)值。真正做到了“同中求異，異中求同”，使人受益匪淺。 本次“同課異構(gòu)”活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓老師們看到不同的處理教材的方式，更主要的是給老師們提供了思考的空間和思索的機(jī)會(huì)。使老師們經(jīng)歷了比較、反思、研討的過(guò)程，思維在交流中碰撞，一定程度上達(dá)到了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互切磋與共同提高的目的，有效地促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
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