兩校合作促交流，聯(lián)合教研共成長
【作者：教研室/來源：】 【發(fā)布時間：2016-04-27】 【閱讀： 次】【關(guān)閉窗口】
哲理歷史老師譚道勇15中“送教下鄉(xiāng)” 為進一步促進校際交流，共同探索高中歷史課堂模式的建構(gòu)與推廣，2016年4月26日上午，莆田哲理中學(xué)與莆田十五中校際交流研討活動在莆田十五中舉行，兩校近20名歷史教師參加了本次活動。 活動中，莆田哲理中學(xué)譚道勇老師和莆田十五中吳育新兩名骨干教師分別開展了同課異構(gòu)《近代前夜的發(fā)展與遲滯》活動，兩節(jié)課都創(chuàng)造性地使用教材，讓教學(xué)設(shè)計獨特，且環(huán)環(huán)相扣。在注重學(xué)生歷史素養(yǎng)的積累的同時，把課堂真正還給學(xué)生，讓整個堂課扎實高效，讓學(xué)生真正學(xué)有所獲。 隨后，兩校的老師們進行了評課議課活動。首先，老師們也結(jié)合這兩節(jié)課和自己的教學(xué)實踐，暢所欲言，積極互動，從不同的角度交流自己本次活動的感悟和收獲，現(xiàn)場氣氛十分熱烈。 聯(lián)合教研活動的開展，不僅為兩校教師課堂教學(xué)搭建了探討交流的良好平臺，而且還進一步增強了兩校教師之間的友誼，對于加強校本教研，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量起到積極的推進作用。 |
