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陳奕靈，男，現(xiàn)就讀于莆田哲理中學(xué)七年級(jí)，為人沉穩(wěn)自信，開(kāi)朗陽(yáng)光。
在學(xué)習(xí)上，他對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)待老師布置的任務(wù)一絲不茍，能夠不打折扣，按時(shí)完成。他對(duì)所有學(xué)科都十分重視，不論是技能課還是主科，他都會(huì)在課前做好預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備工作，在課上積極發(fā)表自己的看法，高效率地完成課上的所有任務(wù)。在校級(jí)、市級(jí)的公開(kāi)課或錄播課中，他也可以大方地發(fā)言，在課堂上調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。在考試中，他能保持良好的心態(tài)，認(rèn)真復(fù)習(xí)迎考，成績(jī)名列年段前茅。他對(duì)自己一絲不茍，待同學(xué)則是友善、寬厚，課后常與同學(xué)討論難題，解決疑惑，共同進(jìn)步，同時(shí)增進(jìn)同學(xué)感情，在高效課堂的小組競(jìng)賽中，他作為大組長(zhǎng)，勇于承擔(dān)，每周開(kāi)一次小組會(huì)議總結(jié)，待小組成員友善，組內(nèi)氛圍和諧，組員十分團(tuán)結(jié)，互相幫扶，在課堂上，他串聯(lián)起小組成員的思路，營(yíng)造良好討論氛圍，幫助較弱組員克服心理障礙，課上積極發(fā)言，收獲成果，課下幫助組員解決疑惑，同時(shí)關(guān)心成員日常狀況、情緒，不擺架子，與成員共同提高。他的小組在競(jìng)賽中，不論是小組成績(jī)，課上發(fā)言情況，或是衛(wèi)生、紀(jì)律，都在班級(jí)前列。在班集體中，他還是數(shù)學(xué)課代表，他盡職盡責(zé)，作業(yè)的收發(fā)情況主動(dòng)匯報(bào)，未收的作業(yè)主動(dòng)組織組長(zhǎng)檢查，收作業(yè)時(shí)，他嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，“鐵面無(wú)私”，不包庇，不縱容，一遍遍點(diǎn)數(shù)卷子，核對(duì)人數(shù)，不放過(guò)，“漏網(wǎng)之魚(yú)”向老師準(zhǔn)確匯報(bào)。發(fā)作業(yè)時(shí)每一步都井井有條，確定到位，保證所有同學(xué)都發(fā)到作業(yè)。班中的事務(wù)，像打掃衛(wèi)生，輪到自己，他定會(huì)準(zhǔn)時(shí)完成且都會(huì)按照老師要求，其他同學(xué)亂丟垃圾，在黑板或墻壁上亂涂亂畫(huà)時(shí)，他總會(huì)上前勸阻。在班級(jí)需要排考場(chǎng)，大掃除時(shí)，他總是奮勇?tīng)?zhēng)先，積極參與，認(rèn)真按要求完成任務(wù)，不偷懶，不使喚同學(xué)。當(dāng)班級(jí)有比賽時(shí)，他會(huì)踴躍參加，積極貢獻(xiàn)智慧與力量，歌詠比賽前，他與全班同學(xué)認(rèn)真背歌詞，編隊(duì)形，練習(xí)比賽曲目，認(rèn)真負(fù)責(zé)；在參與課本劇比賽的籌備時(shí)，他毛遂自薦做了編導(dǎo)，做了背景PPT，背景音樂(lè)，為集體貢獻(xiàn)力量；在小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他踴躍參與，跑步、跳遠(yuǎn)，他都能?chē)L試，取得了好成績(jī)；籃球比賽上，他作為首發(fā)主力代表班級(jí)出戰(zhàn)，在球場(chǎng)上揮汗如雨，積極拼搏，貢獻(xiàn)力量，拿下年級(jí)第一；在詩(shī)詞大會(huì)選拔賽中，他又飽讀唐詩(shī)宋詞，在考場(chǎng)上奮筆疾筆，取得兩次二等獎(jiǎng)；在其余諸如現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽，奧數(shù)競(jìng)賽中，他敢于拼搏，取得一等獎(jiǎng)。學(xué)校中的他認(rèn)真自信，課余生活中，他也同樣興趣廣泛，經(jīng)常利用假期去打籃球，跑步鍛煉身體素質(zhì)，也去閱讀期刊雜志，名著等營(yíng)養(yǎng)書(shū)籍或是練習(xí)書(shū)法陶冶情操。同時(shí)，他還會(huì)觀察身邊事物，走進(jìn)大自然，領(lǐng)略祖國(guó)風(fēng)光；或是居家制作科技小發(fā)明，小學(xué)時(shí)曾獲得校園科技發(fā)明比賽三等獎(jiǎng)及“科技章?！彼€在社會(huì)中實(shí)踐、探索、發(fā)現(xiàn)，通過(guò)采訪周邊老年人，制作采訪表格等行為，發(fā)現(xiàn)了城市中老年人的居住、生活問(wèn)題，并與同學(xué)設(shè)計(jì)解決方案；通過(guò)參觀鞋廠，觀察身邊人，查閱資料、3D建模等方式設(shè)計(jì)了“導(dǎo)盲鞋”，并在同學(xué)，朋友，老師的多方努力下，設(shè)計(jì)出了實(shí)物；在課外的各類(lèi)研學(xué)活動(dòng)中，他也能從中收獲許多，思考許多。九龍谷的研學(xué)，他敢于創(chuàng)新，用稻草編出一件件精美工藝品，總結(jié)成一篇小作文。在紅色革命根據(jù)地——仙游書(shū)峰鄉(xiāng)的實(shí)踐活動(dòng)后，他有感而發(fā)，制作了PPT在全班同學(xué)面前展示，分享，獲得了老師、同學(xué)的好評(píng)。在家里，他孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)親人，愛(ài)護(hù)兄弟姐妹，鄰里和睦相處，父母工作比較忙，爺爺奶奶年齡大，經(jīng)常幫忙照看家里三歲的弟弟；放學(xué)回到家里，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，掃地洗碗經(jīng)常搶著做，生活簡(jiǎn)樸，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，吃苦耐勞，不奢侈浪費(fèi)、不虛榮攀比；熱心公益，在小學(xué)時(shí)學(xué)校組織捐款給一位學(xué)生看病，他把自己壓歲錢(qián)和平時(shí)的零花錢(qián)全部捐出去，具有愛(ài)心、善心和同情心。“少年負(fù)壯氣，奮烈自有時(shí)”，在新時(shí)代下，他會(huì)更加努力，成為更好的自己！陳奕靈同學(xué)為人沉穩(wěn)自信，開(kāi)朗陽(yáng)光，在學(xué)習(xí)上，他對(duì)自己嚴(yán)格要求，在課前做好預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備工作，在課上積極發(fā)表自己的看法，高效率地完成課上的所有任務(wù)，成績(jī)名列年段前茅。成績(jī)名列年段前茅。在班集體中，他還是數(shù)學(xué)課代表，他盡職盡責(zé)，發(fā)作業(yè)時(shí)每一步都井井有條，確定到位，保證所有同學(xué)都發(fā)到作業(yè)。學(xué)校中的他認(rèn)真自信，課余生活中，他也同樣興趣廣泛，經(jīng)常利用假期去打籃球，跑步鍛煉身體素質(zhì)，也去閱讀期刊雜志，名著等營(yíng)養(yǎng)書(shū)籍或是練習(xí)書(shū)法陶冶情操。在家里，他孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)親人，愛(ài)護(hù)兄弟姐妹，鄰里和睦相處，父母工作比較忙，爺爺奶奶年齡大，經(jīng)常幫忙照看家里四歲的弟弟；放學(xué)回到家里，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，掃地洗碗經(jīng)常搶著做，生活簡(jiǎn)樸，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，吃苦耐勞，不奢侈浪費(fèi)、不虛榮攀比，熱心公益，具有愛(ài)心、善心和同情心。

莆田哲理中學(xué)八年級(jí)（21）班班長(zhǎng)蔡高林，他積極樂(lè)觀、正直向上，他謙虛謹(jǐn)慎，敏而好學(xué)，他品學(xué)兼優(yōu)，德智體美勞全面發(fā)展。他如一顆璀璨的星星，閃爍著耀眼的光芒，他是一名渾身充滿正能量的新時(shí)代好少年。他勤學(xué)善思，刻苦學(xué)習(xí)有收獲。他以學(xué)習(xí)為樂(lè)趣，以進(jìn)步為自豪，以超越為目標(biāo)，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)老師虛心請(qǐng)教，對(duì)同學(xué)樂(lè)于溝通，學(xué)而不倦，對(duì)待課業(yè)一絲不茍，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，具有刻苦鉆研的“釘釘子”精神，遇到困難時(shí)善于思考，面對(duì)問(wèn)題懂得融會(huì)貫通，有自己的思路，能想出新穎的解法，養(yǎng)成一套自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，取得了優(yōu)異的成績(jī)。他積極參加各類(lèi)學(xué)科比賽，并取得了不菲的成績(jī)，如在2021年第二屆福建省青少年創(chuàng)意編程與智能設(shè)計(jì)比賽中獲得二等獎(jiǎng)，在數(shù)學(xué)技能競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)，在英語(yǔ)技能競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)；成績(jī)穩(wěn)定，全面發(fā)展，學(xué)業(yè)成績(jī)排名均在年段前10名內(nèi)。他盡責(zé)奉獻(xiàn)，擔(dān)任班長(zhǎng)有擔(dān)當(dāng)。他能充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好，樂(lè)于和身邊的同學(xué)們分享各類(lèi)學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，用“敬”傳達(dá)師生情誼，用“情”體現(xiàn)同窗關(guān)懷，是老師的得力助手，更是同學(xué)們的知心朋友和班集體的“領(lǐng)頭雁”。 對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)他倍加愛(ài)護(hù)，只要是集體活動(dòng)都會(huì)有他快樂(lè)的身影，只要是班集體的事情都會(huì)有他主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)。作為班長(zhǎng)，他工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，任勞任怨，他做事有思想、有方法，得到了同學(xué)的充分信任、肯定和支持，他時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，處處以身作則,為同學(xué)樹(shù)立了良好的榜樣；面對(duì)老師交代的任務(wù)，他從不推脫，總是不折不扣的完成,能做到“件件有著落，事事有回音”，他聰明有主見(jiàn)，做事果斷，有高度的責(zé)任感和意識(shí)，管理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)井井有條，受到了師生的一致好評(píng)。
他知行合一，維護(hù)校園美好有溫度。他自強(qiáng)自立，自覺(jué)踐行科學(xué)健康文明向上的生活方式,傳承孝敬、友善、節(jié)儉、誠(chéng)信等傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)中華民族精神和時(shí)代精神，在課余時(shí)間盡自己最大的能力參加到各類(lèi)公益活動(dòng)中去，利用自己的特長(zhǎng)每年參與學(xué)校組織的“寫(xiě)春聯(lián)、送春聯(lián)”志愿服務(wù)活動(dòng)，弘揚(yáng)和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在疫情期間，在居家學(xué)習(xí)之余，揮動(dòng)手中的毛筆，書(shū)寫(xiě)一份份對(duì)抗疫逆行者的崇敬和感恩之情，致敬一線的醫(yī)務(wù)工作者，用自己獨(dú)特的方式表達(dá)出內(nèi)心的情感，用自己的方式參與戰(zhàn)“疫”。他胸懷大愛(ài)，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨有情懷。他關(guān)心時(shí)事，更重在行動(dòng)。對(duì)他來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在雖然不能為祖國(guó)出多大的力量，但愛(ài)國(guó)是踐行在點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事，日常行為規(guī)范，愛(ài)自己的父母、愛(ài)老師、愛(ài)周?chē)娜?、?ài)家庭、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)周?chē)沫h(huán)境。他在家里能幫忙父母做一些力所能及的家務(wù)活，在疫情期間總是爭(zhēng)當(dāng)志愿者，不放棄任何一個(gè)能夠?yàn)閷W(xué)校為同學(xué)服務(wù)的機(jī)會(huì)，他不怕苦不怕累，幫助寄宿同學(xué)搬運(yùn)行李，護(hù)送同學(xué)一趟趟的往返于校門(mén)口和宿舍之間，直到班級(jí)所有同學(xué)都安全到達(dá)。他興趣廣泛，全面發(fā)展有進(jìn)步。他熱愛(ài)多姿多彩的校園生活，熱愛(ài)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，象棋、書(shū)法、二胡、編程等良好的興趣既陶冶了情操，提升自己的藝術(shù)鑒賞能力，又讓他對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信。他除了認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，還特別喜歡閱讀、運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)等。他博覽群書(shū)，廣泛閱讀，天文、地理、自然、歷史、科技，各種知識(shí)都有所涉獵。每天堅(jiān)持閱讀幾乎成了他的必修課?！伴_(kāi)卷有益”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)了他寫(xiě)作水平的提高。他深知一個(gè)良好健康的體魄對(duì)于一名青少年健康成長(zhǎng)的重要
性，愛(ài)好籃球、乒乓球，在總是固定抽出時(shí)間堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。年紀(jì)雖小志高遠(yuǎn)，勤奮好學(xué)爭(zhēng)一流。常懷一顆感恩心，全面發(fā)展好素質(zhì)，他是蔡高林。