誠實守信新時代好少年七年11班 黃凌晗 他叫黃凌晗，出生于2007年02月02日，現(xiàn)就讀于莆田哲理中學初中7年級11班，在班里擔任副班長一職。在班級里他團結同學，待人誠懇，幫助同學解答疑問。課堂中積極回答，熱愛鉆研歷史，喜愛閱讀中外各大名著；多次擔任班會課主持人一職，同時也加入了哲理中學播音與朗誦協(xié)會，十分熱愛朗讀，并多次獲獎。曾獲得荔城區(qū)習作比賽二等獎；福建省高斯數(shù)學競賽二等獎；在生活中，自主自立，尊敬師長，得到家人和鄰里夸獎。在生活中他能做到，做到自己的事情自己做，從小學一年級就開始幫忙打掃衛(wèi)生，做家務。減輕家長的家務。在家孝敬老人，遇到家長生日或者父親，母親節(jié)都能送上自己的小禮物。不忘師恩，上了初中后，遇到教師節(jié)還會打電話問候以前小學的老師，表示問候。 從小學開始，他就一直擔任班長或者副班長一職，一直到升入初中，在提高自身要求的同時，積極幫助老師管理班級，團結同學，維護班級的團結，在學習上，主動去幫助學習有困難的同學，遇到不會的問題，熱心的去幫助解決，耐心講解，直到同學弄懂為止，并把自己的學習經(jīng)驗和方法分享給同學。
誠實守信新時代好少年九年19班 黃旭東 黃旭東，男，14歲，莆田哲理中學九年（19）班，被評為“誠實守信”之星。 “一言之美，貴于千多?！闭\信不僅是一種美德，更是一種生活方式，高爾基說過：“走正直誠實的生活道路，定會有一個問心無愧的歸宿?！彼\實守信，為人可靠，言必信、行必果、諾必踐，信守諾言，與友約定了時間，盡量不遲到，作業(yè)認真完成，不馬虎應付，及時做到課前復習，定下的諾言盡全力去實現(xiàn)，做錯事情，認真思考反省，主動承擔責任。他盡職盡責，老師交給的任務他都能樂意接受，做到有始有終。他有一顆真誠的熱心，對于困難同學，他總是樂于幫助。所以，他時刻銘記曾子的話：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？” 在他認為：誠信一種無形的，一種精神上的財富，是一根永不彎曲的脊梁，更是中華民族的傳統(tǒng)美德。魯迅覺得偉大人格的素質，重要便在于一個“誠”字，正如他所說：“誠信為人之本。”
記得她從前借了老師的鋼筆拿去練字，后來沒墨水之后用普通的墨水填充，因為是進口鋼筆，從國外帶回來的，所以鋼筆有一款專用墨水，就導致了那只鋼筆的墨水出不來，筆頭處堵住了。 正當她抓耳撓腮，想甩一下看能不能出墨，結果手一滑筆就飛出去了，而同時一同學走過來撞了一下放墨水的桌子，同時鋼筆正好就摔在了地上，墨水也灑了一地，然后周圍的同學正好看到這一幕，就開始指責那個撞到桌子的同學，說他怎么這么不小心，把老師那么昂貴的鋼筆給摔了，聽說還是重要的人送的。那個同學也不清楚狀況，看見地上的鋼筆后臉都白了，只能一個勁地說對不起。 老師正好進來想要用那根鋼筆，大家就開始七嘴八舌地和老師控訴那位同學的罪行。明明只要站在一旁表現(xiàn)出與自己無關的樣子就好了，可是，鋼筆畢竟是自己不小心甩出去的，讓別人頂罪怎么都說不過去。于是在老師越來越黑的臉色中還是底氣不足的站了出來，表示鋼筆是她自己甩出去的，與那位同學無關。 估計是因為聲音太低而且心中害怕導致大家都覺得這是想幫他頂鍋，一瞬間感到了迷茫，可就在老師說“你和她出來?！睍r，也不知道哪來的勇氣站出來說出了前因后果，并表示這是她一人的過失，與他人無關，也許是表情太過悲壯，大家都有一瞬間的呆愣，而心中卻有一種暢快之感，由于認錯態(tài)度良好，時候老師也沒有過苛責。
為人“誠實守信”一直是她對自己的要求，在生活中，她嚴格要求自己，用行動踐行“言必行”她認為做到誠實守信必須做到守時,勇于承擔責任。 做到誠實守信首先要體現(xiàn)在“時間觀念”上，無論是與同學相約還是與長輩相約，她總是會準時到達甚至提前到達，以次表示尊重，守時，是她對自己的要求之一。 誠實守信還要做到勇于承擔錯誤，在生活中，她做錯了事她總是會勇于承擔錯誤，直面錯誤不以各種借口搪塞，嚴格要求自己做到誠實守信，勇于承擔責任。 誠實守信最重要的是認真地完成他人賦予你的任務，無論是老師還是同學，都應該竭盡全力地完成，盡量做到最好，凡是說到做到，以此要求自己。 她嚴格地要求自己做到誠實守信。
一直以來，他都以誠實守信的信條來要求自我，同時能做到實事求守是,堅持原則。在學習和生活中一直實踐著這種精神。在學習中，他勤奮好學，虛心主動。對于老師布置的各項工作都是主動及時獨立完成，從不欺騙老師不欺瞞同學，答應同學和老師的事情一定盡力完成。有一次同學突發(fā)生病情請假外出，請他幫忙帶一個口信給老師，由于老師不在辦公室，又電話聯(lián)系不上，他就一直去找老師，直到最后才聯(lián)系上老師，把同學交代的請假事宜告知老師。在生活中，親切友善待人真誠，熱心參與各項自愿者活動。曾經(jīng)和同學一起參加莆田市sos兒童村的自愿者服務，收獲很多喜悅和滿足。 一分耕耘一分收獲，今后他定以誠實守信的精神繼續(xù)要求自己，努力使自己成長為更加出色的青年人。
勤勞節(jié)儉新時代好少年七年14班 林堉 林堉是個勤儉的小能手，大到不亂花一分錢，小到不亂用一張紙。說起他勤儉的故事，那還是三前的一次中秋團圓餐，當媽媽把一道道色香味俱的菜肴擺滿上桌時，他忍不住一手抓住一個烤翅，可是太油了，趕緊抽了幾張紙，抽得太急，又把滿滿的一杯可樂碰翻在桌上直冒泡，這時他一邊啃雞翅一邊用力抽紙擦桌子，奶奶說：孩子啊，紙不用錢買的嗎？媽媽說：趕緊用桌布擦啊，用紙?zhí)速M了！姐姐說：你知道紙是用什么做的嗎？爸爸說：從小要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，紙是用樹木做成的，浪費樹木不就是破壞我們的生活環(huán)境嗎？你看奶奶口袋里都帶一條手絹，洗洗換換多干凈！是啊，看看一盒滿滿的紙被自己一下子抽空，他覺得慚愧極了！他現(xiàn)在不單用紙節(jié)省連水也不亂浪費，看過的書收集了給表弟留著，衣服短了也打包好從亂丟，雖然他在舞臺上衣著光鮮亮麗，平地里穿著樸素，干凈，從不追求名牌高檔衣服鞋子，書包從小學到初中，都不舍得換。一次學校晚會安排他當主持人，媽媽為他準備好了衣服，卻和講故事比賽撞一起，這時林堉主動提出讓媽媽把準備好的主持衣服全部給別的孩子用，為別人省了好多費用。他平時在家經(jīng)常為媽媽做家務，扛米上樓，拎垃圾下樓，幫奶奶整理房間，拖地洗碗勤勞得像只小蜜蜂。勤勞節(jié)儉是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，希望林堉同學不忘初心，繼續(xù)加油！
柯煒琪是一個勤勞篤行，樂于奉獻的人。 作為一班之長，本著“如果連自己都管不好，談何管理一班50多號人?！钡牡览?，她一直嚴于律己，要求自己做好整個班級的表率。她說：“如果不行的話，就不會攬下這個活，既然攬下了，就要負起責任，盡自己所能做到最好?！彼猜男辛俗约旱闹Z言，將班級打理得井井有條。 作為一個學生，她勤學好問，樂于助人。下課時，總能看到她拿著卷子請教老師的身影；你也會經(jīng)?？吹剿o同學講題時認真的樣子，幫助同學，仿佛就是她的一份快樂。 作為父母的女兒，她心疼父母，知道父母工作辛苦，所以每周回家都會負擔起弟弟的功課，并且包攬家里大大小小的活。母親工作忙，經(jīng)常來不及回家吃飯，她便提著保溫盒為胃腸不好的母親送飯，一天兩次，風雨無阻。
她說：“煒代表光明，琪則是明珠的意思，希望自己能成為像名字所寓意的人，成為父母心中那顆樂觀向上的掌上明珠?！?/span>
勤勞節(jié)約新時代好少年九年21班 陳雨涵 勤勞節(jié)儉是陳雨涵始終恪守的原則。勤奮、勞動是她的個人要求。 在家，她總是自覺地勤勞地為父母做家務；在學校，陳雨涵一直嚴格要求自己，勤奮學習。她總是孜孜不倦地完成作業(yè)，認真復習、預習。在遇到難題，她總會虛心向同學、老師請教。作為課代表，勤勤懇懇做好自己的一份責任；作為宿舍一員，盡力為宿舍事情分憂；節(jié)儉更是她的人生準則。在學校食堂，飯后碗中不會剩飯，也不會隨意點菜使分量過多；洗手時，她總是認真把水龍頭關好，看到水龍頭漏水，也自覺關好；最后離開房間時，她總會細細檢查房中電燈是否關閉。她勤儉節(jié)約的行為帶動了班級的許多同學，同學們以她為榜樣，向她看齊，班級形成了勤儉節(jié)約的良好氛圍。有一次，班級大掃除，班級的掃帚因為用久的緣故，掃帚把脫落了，被同學仍在班級的垃圾桶。陳雨涵擦完窗戶，準備去倒垃圾，看見垃圾桶了被扔掉的掃帚，二話不說，不怕臟，雙手拿起脫落的掃帚把，一個人把弄、修理起來，最后掃帚又被重新利用起來。這樣以身作則、勤勞節(jié)約的陳雨涵，被評為“美德少年”當之無愧！
她熱愛勞動，她會事先提醒身邊的人做好準備，最早帶好工具到達指定包干區(qū)清理衛(wèi)生，主動清理大部分的區(qū)域，有計劃有安排地清理，主動拿起大掃把，掃更多的區(qū)域，提高做事的效率，自覺地在規(guī)定的時間內(nèi)完成勞動任務，努力的去把事情做到最好。即使時間不充裕，她依然堅持完成，珍惜點點滴滴。勞動創(chuàng)造成就，勞動創(chuàng)造未來，中華民族自古以來作為文明之邦，一直以勤勞節(jié)儉等優(yōu)良傳統(tǒng)作為傳統(tǒng)美德。在日常生活中，她不與其他同學攀比吃穿用住，不鋪張，不浪費，把精力放在該做的事情上，結合生活所需和實際情況再進行適度的消費，嚴于律己，自覺踐行勤勞節(jié)儉的美德，不吃零食和垃圾食品，勤勞節(jié)儉，她還就存在家中做家務，洗衣拖地掃地做飯，一樣不差，自發(fā)培養(yǎng)基本的自理能力，收集廢紙空瓶子易拉罐舊書紙箱等進行回收，從身邊點滴小事做起，做力所能及的事。
她在學習上一絲不茍、刻苦努力，對于難題更是細心至微，俗話說：“功夫不負有心人?！彪S著時光的流逝，所取得的成就日加豐富。她性情溫和，待人友善，與同學親密往來，尊重他人的想法，話語親和，落落大方，對于禮貌文明更是出類拔萃。撿拾垃圾，面對老師積極問好，面對同學積極問候，除此之外的行為更是數(shù)不勝數(shù)。友善更是她的代名詞，還未脫去青春色彩的臉上總是揚著一種極富親和力的微笑，就算未與她更深的交流，便可知她那顆和善、柔軟的心，可以說是：“未語笑先聞。”給人帶來無限的溫暖，傳播著文明友善之光！不僅在老師眼中，她是一個活潑、開朗、善良，優(yōu)秀，文明的女孩，在同學眼中她更是學習的好榜樣，開路的好先鋒，任何事她都帶頭完成，從而激勵同學，帶動全班班風，帶動年段段風，帶動全校校風！
他叫林偉敏，高一四班的班長，他是一個既普通又不普通的人。普通在本人只是個普通高中生，不普通是因為本人擔任四班班長這一職位還有宿舍舍長以及小組組長。本人平時善幫助同學，每每遇到重要大事必先出來做擔當，每次老師要求做的事都會出色完成。班級規(guī)則必定以身作則，自覺遵守。生活中他孝敬父母、尊敬師長、團結同學、樂于助人；他興趣廣泛、才藝雙全；學習上他愛思考，認真踏實，是個不折不扣的好學生。假日里平時他總是總會出現(xiàn)敬老院和孤兒院等福利機構去幫助行動不方便的特殊群體。他平時遵守社會規(guī)則積極響應“打黑除惡”政策。在一開學他便競選班干部，一路披荊斬棘成功競選到班長這一職位。不僅如此本人還多才多藝，電子琴，畫畫，武術都略有涉及。 他現(xiàn)在正在以他個人的方式影響整個班級，他相信在他的帶領下他們四班會變得越來越好。
她是高二六班的班長，在平日里她努力做好自己的本職工作，讓六班成為一個更加優(yōu)秀的班集體。她對待同學們熱情友好，遇到老師時禮貌問候，每當同學們遇到困難的時候，她都會積極主動為他們提供力所能及的幫助。她平時的工作中，她都會認真負責的完成好老師布置的任務，幫助老師做一些力所能及的事情。當學校組織活動的時候，她能夠有條理的組織好班級秩序，緊密規(guī)劃好活動內(nèi)容，使活動有條理的進行。在日常生活中，她會參加志愿活動，為社會貢獻自己微不足道的力量。當有老人有不便的時候，她會主動上前幫助他們。而且，她會主動向身邊的同學朋友宣傳文明友善的美好品德。
他講禮貌懂禮儀，遇到老師和同學能夠主動問好。在平常的生活中，對待他人也很友好，總是耐心的與別人交流。他從不大發(fā)脾氣，言語謙和，能夠和同學們友好相處。在與別人發(fā)生爭執(zhí)的情況下也總是禮讓對方，不會與別人發(fā)生激烈的沖突。能夠換位思考，處處為別人著想。在學習生活中，也總是幫助同學，同學們的問題總是耐心地回答，直到同學們想明白了為止。對待大家都很友好，并且在大家遇到困難時也總是盡心盡力地幫助大家，即使在幫助不了別人的時候也會說一聲對不起，是大家學習的榜樣。在最后一年的學習生活中也會更加文明友好地對待大家，與大家一起和睦相處，度過這難忘的青春歲月。
游嘉翔同學是一位自強自立的學生。路漫漫其修遠兮,人生的道路何其之長,他在現(xiàn)在和人生的道路上，都堅信著以自立自強為做人之本，對待他人也是全心全意的。 一次寒假，他看到他的母親無力坐在椅子上，便關切地詢后，知道母親因長時間熬夜工作，結果感冒了。他毅然決定去幫母親買藥，回到家后也在細心照顧母親。平時也常常幫助家人做家務，比如自己煮飯，洗衣服，為家里人分擔責任。 他對待同學的態(tài)度也是同樣盡心盡力。他是班里的副班長，學期初，班里紀律不嚴，態(tài)度懶散，同學們在晚自習上聊天，講話。當他看見這些，不曾有包庇心態(tài)，向那些同學提醒，若誤會了同學，他下課就會去找他道歉。對待老師布置的任務也是及時完成，幫老師的忙。逐漸的，他在老師與同學間的情誼就越來越濃，成為同學們的好朋友，老師的好助手。 當然，他還有許多不足的地方，但是他的自強自立，盡心盡責的品德，都是他美好的品質。
他是雪中的一朵傲然綻放的冰凌花，是沙漠中一棵挺拔的仙人掌，更是一座屹立不倒的大山。在極長的學習生涯中，每天堅持早起，教室總會出現(xiàn)他熟悉的背影。他認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學，尊敬師長，能夠端正學習態(tài)度，認真學習。在長輩眼中，他是個自立的孩子，從不用父母操心。在學校，他總是集中注意力認真聽講，課后他認真復習，細心完成功課，更努力攻克難題，長期以來，他的成績都名列前茅，受到老師的表揚，贏得了同學的掌聲。在家中，他勤勞地幫忙父母親做家務，當父母繁忙于工作時，他能自理生活，不讓父母操心。自強更是他的座右銘，即使考試失利，他也不會放棄，從哪里跌倒就從哪里爬起來，他從不會半途而廢，從不會氣餒，而是。他持之以恒，堅持自己的節(jié)奏，不緊不慢，不驕不躁。在他的心中，他始終銘記著一句話——春嫩不懼寒。
她平時是一個責任心極強的女孩子，她身為學習委員以及值日班委，在學習上她會努力學習，遇到不懂的時候，她會及時去問老師，努力提升她的成績，為大家樹立一個好的榜樣。與老師相處融洽，在路上碰到老師的時候，跟他打招呼，和老師交朋友，幫老師做一些力所能及的事情。她經(jīng)常是老師的得力小助手，所以說老師大多也比較信任她，而且她會努力規(guī)范自身的行為，并且起到模范帶頭作用。在同學遇到不會的時候，向她問問題時，她會耐心與他們解答，一步步告訴他們怎么做，直到他們搞懂為止，讓他們的成績也能得到更一步的提升。在管理班級上，她會嚴厲地要求他們，遇到他們不聽話時，她會嚴格地去教育他們，她并不會像平時一樣大大咧咧的，并讓他們學習更近一層樓，讓整個班級學習氛圍都能更好一些。在日常生活，她也會跟同學處好人際關系，在同學有困難時，向她尋求幫助時，她及時伸出援手，為他們貢獻出自己的一份力量。 其實在其他方面的她還有許多不足之處，比如有時候不能管理班級的時候，同學們并不會完全聽從等等諸如此類的問題她還需要再多加改進。 最后，她會好好改善一下她現(xiàn)在管理班級還存在的問題，不辜負老師對她的厚望，學習上更上一層樓，讓自己變得更加優(yōu)秀。
林緯凡成績優(yōu)異，文體兼優(yōu)，獨立自強。她堅韌不屈，在遇到困難時，不輕易說放棄，迎難而上，奮勇向前。在個人生活上，自強自立。在家庭生活中，在父母在外地工作的情形下，自己獨立學會做飯，自己打掃衛(wèi)生，不讓父母操心。在宿舍生活中，學會自己裝蚊帳，自己洗衣服，對于從前不敢做的事情敢于嘗試，敢于接受新事物，學會新本領。在學習生活中，敢于自己摸索，勇于挑戰(zhàn)。 不管在教室還是宿舍，她都善于團結同學，得到同學一致的贊揚和喜愛。她尊敬師長，遇見老師會熱情的鞠躬問好，上課積極發(fā)言，與各科老師相處融洽。遵紀守法，自覺遵守和維護校規(guī)校紀。她對待學習腳踏實地，以自身毅力克服各個方面的困難。相信在未來的學習生活中，林緯凡會繼續(xù)努力，做一個更優(yōu)秀的哲理人。
陳鴻博同學，他是八年21班的班長，他有一顆尊老愛親的心。他是一個寄宿生，所以周末回家時，他便主動幫年邁的爺爺奶奶做些力所能及的事情，主動去給爺爺奶奶洗腳，給他們鋪床，為他們按摩，寒暄在學校中的趣事與壓力。讓他們的臉上時常洋溢著歡笑與溫馨。這些事在他的生活中早已是習以為常了。不單單是爺爺奶奶，還有陌生的老人，經(jīng)常去給陌生的老人送去溫暖和幫助，春節(jié)時主動參與社區(qū)組織的義務寫春聯(lián)活動，免費為老人送上祝福；在過馬路時，會去主動攙扶那些步履蹣跚的老人。 每當父母下班后他都會主動為父母倒上杯熱茶，主動與父母分享學校中的快樂。做完作業(yè)后，他也會去做些力所能及的家務，減輕父母的負擔。
尊老愛親新時代好少年九年11班 李航 李航是一位留守兒童，或許是父母長期在外勞作，隨著外公外婆一起生活的他變得更懂事，更懂得孝順這一優(yōu)秀品質。在青春的叛逆期，每一位青少年都會大為不同，可能原來的文靜轉瞬就被大怒所代替。但他沒有，在經(jīng)常聽到同學和家里人吵架的那一會，他分外的懂事，會順著父母，長輩的意思，尊敬他們，孝順他們，遇到事情懂得和他們細細長談，不是一味的發(fā)怒。 在平時生活中，他會讓辛苦了一輩子的外公外婆好好歇著，而那些勞累的家務，則由他承擔著。也有人問，這難道不累嗎？畢竟不是自己所應該做的，他僅僅是一笑而過，說：“沒事的，他們是長輩，這些活也是我應該做的”。難以想象，孝順和尊敬長輩在他的身上得到了詮釋！ 他是一位平凡的少年，又有著不平凡的精神品質
一天晚上，一場突如其來的大雨打破了平時的寧靜，此時的他心急如焚，因為媽媽生病發(fā)了高燒，同時爸爸因為出差不在家，他怕如果不及時把媽媽送去醫(yī)院會產(chǎn)生嚴重的后果，他立刻將媽媽扶出臥室，頓時他就感受到媽媽身上特別的熱。他不敢有所耽誤，安撫了媽媽以后爭分奪秒地找出了雨傘，用手機叫了滴滴準備去醫(yī)院。他艱難地將媽媽扶下樓并和她一起上了車，到了醫(yī)院之后他全身都濕了，媽媽身上也沾到了雨水，所以他不敢耽誤，掛了急診后又把媽媽帶到了6樓急診室，掛上了點滴。他和媽媽一起坐在急診室里掛點滴，他怕媽媽有突發(fā)狀況所以疲憊不堪的他也不敢閉上眼，這時他已經(jīng)累的氣喘吁吁，身上也因雨水顯得狼狽極了。但是他看到媽媽的臉色逐漸好轉，他覺得他做的一切都非常值得，這時他想到媽媽為了照顧他累成這幅模樣，甚至生病了，他更是心疼極了。、
他喜歡幫助別人，這樣讓他得到滿足，讓他覺得他可以活得更有意義，更有價值。他有參加志愿者協(xié)會，在他空閑的時候他會跟其他的志愿者去幫助孤寡老人，他常常從他們慈祥的臉上感到溫暖和滿足。他只是做了他力所能及的小事，做了一些幫助他們的事情，但他收獲的卻是更有意義，更有價值的回報，他以此為榮。他媽媽是一個家庭主婦，雖然沒有工作，但身上也肩負著整個家庭的重擔，他是寄宿生，在他放假回家的時候，他會幫助他媽媽做家務，可是媽媽常常不讓，讓他好好學習，但他總是會說他想學習做飯，讓媽媽無話反駁。他每次想幫她打掃房間，可是她總是推辭說不用不用，他只能在她打掃把垃圾掃成一堆時，遞上垃圾桶；在她拖地的時候，幫她更換污水，做一些能做的小事。
他是一個樂觀開朗的少年，他在學校積極幫助老師同學，在社會也會幫助身邊需要幫助的人。、中國是禮儀之邦，尊重是我國的傳統(tǒng)美德，他作為中華兒女也在不斷弘揚這種精神，尊老愛幼雖然不是什么驚天動地大事，但他卻堅持不懈地努力下去，在無形之中感動和潛移默化周圍的人；他以自己的實際行動告訴身邊的人，在我們尊重別人的同時，別人也會以同樣的尊重給予我們。孟子說的好，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 ”作為中華兒女就要這樣，不管在哪里，我們都要尊老愛幼幫助他人。在班級他也是數(shù)學科代表這也是他深受老師喜歡的原因之一。他堅信，在哲理中學的文化熏陶下，他可以更好的將自己所做作為影響他人。
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