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 誠(chéng)實(shí)守信新時(shí)代好少年七年3班呂淑熙

從上學(xué)的那一刻起，她就秉著誠(chéng)實(shí)守信的原則。在學(xué)校，她經(jīng)常幫助同學(xué)，所有以許多同學(xué)又困難就會(huì)找她幫忙，也因此收獲了不少真摯的友誼。她還是老師的得力小助手，幫老師收發(fā)作業(yè)、管理班級(jí)、組織活動(dòng)、這些都是她常做的事情。

之前老師叫大家買作文書，又讓去王府井新華書店買。書店離學(xué)校很遠(yuǎn)，好多同學(xué)不方便問(wèn)就問(wèn)她能不能幫忙一起買，她全答應(yīng)了。書店買的時(shí)候父母才知道要幫好多同學(xué)買，父母怕太重，帶不回去就讓她跟她同學(xué)說(shuō)讓他們自己去書店買，她搖著頭說(shuō)不要，她說(shuō)既然都答應(yīng)人家了，就要做到。父母沒(méi)辦法，就隨她去了。后來(lái)她就抱著十本左右的作文書，跑去去結(jié)賬。一路抱回了家，第二天上學(xué)的時(shí)候，她又一個(gè)人抱著作文書到班級(jí)。同學(xué)見(jiàn)她抱著大家都作文書，不禁稱贊，說(shuō)她是個(gè)守信用的人。不少同學(xué)聲稱要向她學(xué)習(xí)。

   誠(chéng)實(shí)守信乃中華民族的傳統(tǒng)美德，作為祖國(guó)的花朵，我們應(yīng)該延續(xù)這種美德。

誠(chéng)實(shí)守信新時(shí)代好少年八年21班  張自立

他講信用，講信譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔(dān)的責(zé)任，他用行動(dòng)踐行了中華民族傳統(tǒng)美德的一個(gè)重要規(guī)范——誠(chéng)實(shí)守信。

不管多辛苦，他總是會(huì)辦好承諾別人的事，說(shuō)到做到。哪怕有時(shí)他因有事耽誤了，他也會(huì)將事情牢記在心，絕不會(huì)將事情拋到腦后不管不顧。他是一個(gè)守時(shí)的人，不管是上課還是和別人約定時(shí)間，他總是做到早到不遲到，風(fēng)雨無(wú)阻。在日常生活中，他說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人，不弄虛作假，表里如一。他總以真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待他人，說(shuō)真話，說(shuō)實(shí)話。周末回家，他會(huì)利用短暫的假期和父母談心，向父母分享學(xué)校的趣事和自己的煩惱，并尋求父母的建議。當(dāng)他做錯(cuò)事時(shí)，他不逃避，不推脫，勇于承擔(dān)過(guò)錯(cuò)，做到了真正的誠(chéng)實(shí)守信。

  他以行動(dòng)傳承了誠(chéng)實(shí)守信的美德，并努力帶領(lǐng)身邊的同學(xué)一起，營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信的氛圍，為誠(chéng)信建設(shè)貢獻(xiàn)力量。  

誠(chéng)實(shí)守信新時(shí)代好少年九年11班 劉麗燕

盛夏清晨陽(yáng)關(guān)鮮亮如金，藍(lán)的天，綠的地，空氣中精靈般躍動(dòng)的生命力全數(shù)灌注于身體的每個(gè)細(xì)胞，讓人感到渾身舒暢。

她與舍友們?yōu)榱烁玫孛鎸?duì)體育中考，早早地就在操場(chǎng)上勤奮訓(xùn)練。在她的帶領(lǐng)下，大家揮汗如雨，激情澎湃。經(jīng)過(guò)一番高效的晨練，她正準(zhǔn)備返回教室時(shí)看到舍友們有些焦急的目光，期待的望著她。瞬間，她明白了：天哪，今天是輪到她帶葡萄糖給舍友們補(bǔ)充能量，可是，她居然忘了!只見(jiàn)她邁出堅(jiān)定而略顯沉重的步伐走向教室，往返食堂，為同學(xué)帶來(lái)她所遺忘的東西。她堅(jiān)信，言必行，行必果，作出的承諾，再苦、再累也要努力去完成。

老師總是教導(dǎo)我們：一諾千金、君子一言，駟馬難追……這些為人的準(zhǔn)則在她身上得以充分的體現(xiàn)，并深深地影響著同學(xué)，激勵(lì)著大家努力復(fù)習(xí)，挑戰(zhàn)百日以期贏得錦繡前程，實(shí)現(xiàn)自己制定的目標(biāo)與承諾!

誠(chéng)實(shí)守信新時(shí)代好少年高一4班 卓凌

他，是矗立在楊梅山的莆田哲理中學(xué)莘莘學(xué)子中的一員，在學(xué)習(xí)上他堅(jiān)持著“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海?！钡男拍钫J(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，勤學(xué)好問(wèn)。他在生活中誠(chéng)實(shí)守信，為人正直，始終堅(jiān)持著自己內(nèi)心的誠(chéng)信準(zhǔn)則。

他在校園中，拾到丟失的物品時(shí)，主動(dòng)尋找失主，并交給廣播站。老師布置的任務(wù)認(rèn)真按時(shí)的完成。答應(yīng)同學(xué)的事情一定認(rèn)真努力的把它做好，平時(shí)測(cè)驗(yàn)時(shí)堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信的原則，誠(chéng)信考試，誠(chéng)實(shí)做人。他曾經(jīng)在小區(qū)踢球時(shí)不小心踢碎鄰居家的玻璃，他主動(dòng)去找鄰居，承認(rèn)錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任，主動(dòng)賠償鄰居家的損失，受到了鄰居的稱贊。他與同學(xué)約定好的事情一定會(huì)如實(shí)履行，如果發(fā)生意外變故，也會(huì)第一時(shí)間主動(dòng)找同學(xué)說(shuō)明理由，獲得對(duì)方的諒解。

誠(chéng)實(shí)守信新時(shí)代好少年高二3班 徐婷娟

從很小的時(shí)候就深受長(zhǎng)輩們誠(chéng)實(shí)守信的熏陶。小的時(shí)候，家里是買賣龍眼干的，對(duì)于年少的她，甜甜膩膩的龍眼干是她一直以來(lái)的小小心愿，有一次，一位客人來(lái)到她們的小店里買了十斤龍眼干，當(dāng)時(shí)的她眼睜睜地看著美味的龍眼干被人一大袋一大袋地提走，終于，那天，趁著父母不在的時(shí)候，她那罪孽的小手伸向了那堆已經(jīng)打包好的龍眼干里。猶如初嘗那般，一顆接一顆，不知不覺(jué)間就少掉了半斤左右。而她年紀(jì)小，渾然不知之后會(huì)發(fā)生什么，便酣然睡去直到被顧客的吵鬧聲擾醒。惺忪的睡眼里，她的長(zhǎng)輩向著那個(gè)年齡小很多的晚輩不斷點(diǎn)頭道歉，被龍眼干化成花貓的她就這樣被夾在了中間。從那時(shí)起，她便對(duì)自己發(fā)誓，不再說(shuō)謊。對(duì)于自己能力不足的要求從來(lái)不會(huì)輕易答應(yīng)，一旦答應(yīng)就會(huì)全力以赴，學(xué)習(xí)時(shí) ，寧可做錯(cuò)，也不會(huì)去偷抄并且會(huì)及時(shí)提醒周圍同學(xué)考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考后及時(shí)訂正，不做不守誠(chéng)心的人，雖然這些事情都微乎其微，但她會(huì)一直堅(jiān)守，因?yàn)?/span>她相信，當(dāng)一個(gè)人堅(jiān)守自己的本心并為之傳播時(shí)，定能影響周圍的環(huán)境乃至人。

誠(chéng)實(shí)守信新時(shí)代好少年高三1班黃婕雅

     誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)人心中的美德，是一種品質(zhì)，在我們這個(gè)社會(huì)，不管在哪個(gè)方面都要講究誠(chéng)實(shí)守信。黃婕雅同學(xué)誠(chéng)信待人，堅(jiān)持實(shí)事求是，重視誠(chéng)信考試，誠(chéng)實(shí)做人。她認(rèn)為：誠(chéng)信不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則。考試作弊不僅是對(duì)學(xué)?？硷L(fēng)考紀(jì)的破壞，也是自我否定的表現(xiàn)，是對(duì)誠(chéng)信的踐踏。同學(xué)們多次想推薦她為新時(shí)代好少年都被她拒絕了，她總是說(shuō)“這些都是常規(guī)小事，大家也可以做到，我并不是最優(yōu)秀的，應(yīng)該把機(jī)會(huì)留給別人”。正因此，我們更為她的美德所感動(dòng)。

勤勞節(jié)儉新時(shí)代好少年七年11班陳雪涵

   中華上下五千年，悠悠中國(guó)，有著久遠(yuǎn)的歷史以及深厚的文化底蘊(yùn)。小到一個(gè)家，大到一個(gè)國(guó)，都堅(jiān)持著勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

一位稚氣未脫的少年他身上穿的并不好，甚至衣服上有著細(xì)微的小洞，他的父母都是一家小店的員工，店主對(duì)他們并不好，但是他并不知道父母的辛苦，他平時(shí)做什么事情都不會(huì)有節(jié)約意識(shí)。

有一天，他在吃飯時(shí)，因?yàn)楦改傅墓べY被扣了一些，所以他只能少吃了一些，他同自己的同學(xué)坐在了一起，幾位話比較多的同學(xué)臉上顯然帶著諷刺意味的說(shuō)了起來(lái)，少年略顯羞愧地低下了頭，幾位富有正義感的同學(xué)看不下去了，便一臉正義凌然的教育那幾個(gè)人，少年的背漸漸挺直了起來(lái)，臉上因?yàn)樾呃⒍で哪槤u漸回來(lái)了，帶著淡淡的微笑，仿佛不像一個(gè)窮孩子。從此，他就一直堅(jiān)守著勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

古人云：“奢侈是民族衰弱的起點(diǎn)”。毛澤東就知道這個(gè)，他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡(jiǎn)樸，一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了20年。 

勤勞節(jié)儉新時(shí)代好少年九年9班 鄭素芳 

勤勞節(jié)儉是中華的傳統(tǒng)美德，身為新時(shí)代的少年更應(yīng)該弘揚(yáng)這種美德，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”所以，她一直都在堅(jiān)持養(yǎng)成一個(gè)勤勞節(jié)儉的習(xí)慣。

在一次偶然的閱讀過(guò)程中，在一份報(bào)紙上發(fā)現(xiàn)當(dāng)今社會(huì)浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，已不是她們所想象到的，那些極大的數(shù)字沖擊著她的思想，所以從那時(shí)起，她開(kāi)始了她的勤儉之旅。她用一個(gè)簡(jiǎn)易的盒子制成了存錢罐，將每個(gè)星期剩下的伙食費(fèi)存入其中，日久天長(zhǎng)，那小小的盒子里已經(jīng)是一筆‘巨款’了，她計(jì)劃著用這些節(jié)省下來(lái)的錢花在一些有意義的事情上。也許她一個(gè)人的力量是有限的，可她這迫切想節(jié)約、急切想用自己節(jié)約所得去助人的心是無(wú)限的。

她用她的實(shí)際行為去帶動(dòng)她的伙伴們，從身邊小事做起，關(guān)掉正在滴水的水龍頭，節(jié)約每一滴水；在食堂用餐時(shí)不鋪張浪費(fèi)，努力使自己成為“光盤族”。節(jié)約點(diǎn)滴，勤勞節(jié)儉，發(fā)揚(yáng)中華的傳統(tǒng)美德，是她義不容辭的責(zé)任。 

勤勞節(jié)儉新時(shí)代好少年高一1班黃偉彬

他作為高一一班的一員，將自己融入到學(xué)校這個(gè)大家庭中，他愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，對(duì)勞動(dòng)工具、校園書籍等用心呵護(hù)，避免了不必要的損壞。他作為班級(jí)副班長(zhǎng)盡職盡責(zé)，積極參與班級(jí)管理，在管理班級(jí)財(cái)政時(shí)，一心想著為同學(xué)為班級(jí)辦好事，將班費(fèi)的一分一毫用在實(shí)處，獲得了老師同學(xué)們的一致好評(píng)。在學(xué)校食堂就餐時(shí)，他深知餐盤中的食物來(lái)之不易，凝聚著勞動(dòng)人民的汗水，因此他堅(jiān)定不移地做一名光榮的光盤族，不浪費(fèi)每一口飯每一口菜，還常常在看見(jiàn)其他同學(xué)存在浪費(fèi)行為時(shí)加以阻止并勸導(dǎo)。在生活中他不愛(ài)鋪張浪費(fèi)不愛(ài)攀比不愛(ài)炫耀，樸素成為同學(xué)們對(duì)他的第一印象。這些充分體現(xiàn)了他的節(jié)儉精神。

他在學(xué)校衛(wèi)生建設(shè)中表現(xiàn)優(yōu)異，面對(duì)臟活累活時(shí)不畏懼不退縮，敢搶敢干敢打敢拼，總是在完成好自己的任務(wù)后去幫助其他同學(xué)，投入其他勞動(dòng)中去，為營(yíng)造一個(gè)干凈整潔美麗的校園環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的力量。勤勞能干是對(duì)他最貼切的評(píng)價(jià)。他在學(xué)習(xí)過(guò)程中為獲取知識(shí)不懈努力，耕耘著學(xué)習(xí)這塊沃土，充分發(fā)揚(yáng)了勤勞的美好品質(zhì)。

他將勤勞節(jié)儉的精神貫穿在自己的日常生活為人處世中。在為班級(jí)學(xué)校家庭做出貢獻(xiàn)的同時(shí)完善了自己人格，提高了自己的思想覺(jué)悟。

 勤勞節(jié)儉新時(shí)代好少年高二4班黃家康

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，值得我們?nèi)鞒泻桶l(fā)揚(yáng)。在現(xiàn)實(shí)生活中，他一直保持著勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。其實(shí)勤儉節(jié)約并不難，只要從身邊的小事做。在學(xué)習(xí)方面，將用完的作業(yè)紙的背面用來(lái)當(dāng)做草稿紙；把水筆用到徹底寫不出字等。在生活方面，學(xué)會(huì)將水資源充分利用，如洗完菜的水可以用于沖廁所等，在餐廳或食堂吃飯，做到不浪費(fèi)食物，并且告誡同學(xué)每粒糧食的來(lái)之不易。在學(xué)校，看到?jīng)]有擰緊的水龍頭，隨手幫忙擰緊；教室沒(méi)人的時(shí)候，關(guān)掉教室里的電風(fēng)扇，電燈等電器。節(jié)約自己的生活費(fèi)，不追求攀比，不亂花錢，將錢花在刀刃上。其實(shí)勤儉節(jié)約就是這樣，需要大家從小事做起，學(xué)會(huì)珍惜自己身邊的所有資源，明白它們的來(lái)之不易，并且告誡自己的同學(xué)朋友，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德!

勤勞節(jié)儉新時(shí)代好少年高三4班黃林喆

   他熱愛(ài)祖國(guó)，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真踐行社會(huì)主義價(jià)值觀，始終做好一名勤儉節(jié)約的中學(xué)生。勤儉節(jié)約是我國(guó)傳統(tǒng)的美德。從我懂事起，父母就教育我不要有虛榮心。 他們叫我閱讀莫泊桑的項(xiàng)鏈。故事中，瑪?shù)贍柕乱蜃约旱奶摌s心而付出了十年的艱辛。文章讓我懂得虛榮心不是一件好事，它會(huì)讓我們的價(jià)值觀深受不良的影響。父母總告誡我不要與同學(xué)在服飾、生活等方面進(jìn)行攀比，應(yīng)該在自己的經(jīng)濟(jì)承受范圍內(nèi)消費(fèi)；還講述了校園貸的危害，個(gè)別嚴(yán)重的波及到了父母。民以食為天，有些人上餐館必定點(diǎn)很多菜，給人闊綽大方的感覺(jué)，然而最后還剩很多，浪費(fèi)了不少的食物。殊不知，世界上有多少人還處在饑餓狀態(tài)，我們?nèi)缒芄?jié)省食物就能解決他們的溫飽，所以我們要實(shí)施光盤行動(dòng)，從小事做起，從我做起。"誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。"，家人身行力踐，時(shí)刻為我做模范。可勤于邦，克儉于家。今后，我將繼續(xù)秉承這個(gè)良好優(yōu)良傳統(tǒng)，并努力呼吁更多的同學(xué)加入到勤儉節(jié)約的行列。

文明友善新時(shí)代好少年七年15班 廖羽潔

    廖羽潔，女，13周歲，是七年15班的美術(shù)科代表，“為集體盡職，為伙伴服務(wù)”是她的工作宗旨。雖是獨(dú)生女，但從小養(yǎng)成了良好的品質(zhì)，不嬌氣，樂(lè)于奉獻(xiàn)，展現(xiàn)了新時(shí)代中學(xué)生應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，她團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，彬彬有禮，受到老師、同學(xué)和認(rèn)識(shí)她的人的喜愛(ài)。

    不以善小而不為，不以惡小而為之。每當(dāng)看到小區(qū)地面上有紙屑果皮垃圾等，她都會(huì)主動(dòng)撿起。記得有一次，陪奶奶散步，奶奶一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，把手里的一小塊紙摟成一團(tuán)往草坪里扔，她立刻制止。她從不對(duì)同學(xué)指手畫腳或在同學(xué)背后做小動(dòng)作，向同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，她總是先輕拍同學(xué)的肩膀，以免驚嚇到別人，她的舉止帶動(dòng)了全班同學(xué)，共創(chuàng)一個(gè)文明友善的大家庭。

文明友善新時(shí)代好少年八年11班朱典典

    她是八年級(jí)十一班的學(xué)生，是班上的物理課代表和小組組長(zhǎng)。她性格活潑開(kāi)朗，同時(shí)也成熟穩(wěn)重，是個(gè)善解人意的女孩。身為課代表的她，是老師的得力小助手。

她是個(gè)以身作則的學(xué)生。作為班委，她深知自己應(yīng)該起帶頭作用。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。課前提前預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，習(xí)慣整理錯(cuò)題。自主完成作業(yè)，經(jīng)常帶動(dòng)班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛。

她是個(gè)文明友善的學(xué)生。舉止大方得體，用語(yǔ)文明，從不惡語(yǔ)傷人。常常安慰同學(xué)，對(duì)人友善，幫助他人關(guān)于學(xué)習(xí)或其他方面的困擾，對(duì)人寬容大度，從不斤斤計(jì)較。熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)班集體。

她是個(gè)勤奮刻苦、堅(jiān)持不懈的學(xué)生。或許在她的世界中，從來(lái)沒(méi)有“放棄”二字。無(wú)論有再大的挫折，她都能迎刃而解。咬牙堅(jiān)持，沖破云彩，方能見(jiàn)彩虹。

她不求做到最好，只求更好。  勤學(xué)好問(wèn)也是她的一大優(yōu)點(diǎn)，刻苦鉆研，善于同學(xué)討論難題。遇到不理解的題目，主動(dòng)請(qǐng)教老師或虛心詢問(wèn)同學(xué)。                                 

同時(shí)，她還是個(gè)認(rèn)真細(xì)心的學(xué)生。做事馬虎不得，反復(fù)確認(rèn)。心思細(xì)膩，洞察人心，擁有認(rèn)真的態(tài)度。 

文明友善新時(shí)代好少年九年14班 周益斌

他是哲理中學(xué)九年14班的一名準(zhǔn)初中畢業(yè)生。文明友善是他一直以來(lái)秉承的操守。不論是教室外的走廊還是校園的林蔭路上，總能見(jiàn)到他那笑意盈盈的臉龐和一聲聲親切的問(wèn)候。一聲問(wèn)候，就能讓人心頭一暖。作為即將參加中考的一個(gè)九年級(jí)學(xué)子，他勤奮好學(xué)，不懂就問(wèn)。作為班里成績(jī)名列前茅的學(xué)生，面對(duì)同學(xué)們的提問(wèn)，他總是有問(wèn)必答，耐心地為同學(xué)解答，一遍又一遍，直到同學(xué)能夠完全理解。

在接下來(lái)的日子里，他一定會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)文明友善的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力成為新時(shí)代的接班人，成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者。

文明友善新時(shí)代好少年高一2班 林億琳
    她是高一二班的一個(gè)學(xué)生。在日常生活中，她待人友善，舉止文明，每個(gè)細(xì)節(jié)都體現(xiàn)著她善良的本心，品德的高尚。為了避免與同學(xué)的沖突，她學(xué)會(huì)了察言觀色，學(xué)會(huì)了容忍和禮讓，學(xué)會(huì)了盡管是玩笑話，也要適可而止的道理。

她在不斷成長(zhǎng)，也將核心價(jià)值觀中的友善牢記于心，付諸行動(dòng)。在交流中，慢慢懂得說(shuō)話的藝術(shù)，禮貌用語(yǔ)時(shí)常掛在嘴邊，一個(gè)不少。在校園中，在樓道上，經(jīng)常會(huì)有不知名的小紙屑格格不入地躺在地上，她彎下腰，撿起這影響美麗校園的垃圾。她深深地記得，她是一個(gè)文明哲理人。

有一次，在與同學(xué)爭(zhēng)辯時(shí)起了分歧，她堅(jiān)信自己是對(duì)的，而事實(shí)卻不是這樣。事后，她非常后悔，她認(rèn)為她不應(yīng)該因?yàn)橐患⌒〉氖露[別扭，既損壞自己的形象，又破壞了兩人之間的友誼。無(wú)論結(jié)果如何，她都是應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)別人的想法，而不是一意孤行，這事，的確是她錯(cuò)了。反省過(guò)后，她主動(dòng)找另一個(gè)同學(xué)道歉，表明自己的本意。這就是她，文明友善的她。

 文明友善新時(shí)代好少年高二1班 方正楠

文明友善新時(shí)代好少年高三2班 陸一龍

    在班級(jí)許智鴻同學(xué)因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)而意外受傷之后，陸一龍同學(xué)秉持助人為樂(lè)以及同學(xué)間的同學(xué)情誼，與林江亮同學(xué)共同自愿承擔(dān)起許智鴻同學(xué)的日常上下學(xué)以及平時(shí)的出行扶持工作。作為同住的舍友，在許智鴻同學(xué)受傷期間，陸一龍同學(xué)盡己所能地在學(xué)習(xí)和生活中都給予了力所能及的幫助。每天準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)地幫助許智鴻同學(xué)前往學(xué)校，尤其是上下樓的樓梯，更是把自己當(dāng)做拐杖，支撐同學(xué)更好地投入傷后術(shù)后的學(xué)習(xí)生活中。而且在學(xué)習(xí)上，也針對(duì)許智鴻的薄弱科目和自己的優(yōu)勢(shì)科目，給予課后的相互幫助，更顯同學(xué)之間的友善互助。

   

 

 

自強(qiáng)自立新時(shí)代好少年七年1班 趙博睿 

趙博睿是一個(gè)一米七八高個(gè)頭，雖然外形顯得比較早熟些，但是其年齡與心智還是一個(gè)十三歲的小男孩。他靦腆、懂事，自強(qiáng)自立，正義感、適應(yīng)性強(qiáng)，遇到問(wèn)題能獨(dú)立解決。

由于父母工作忙的緣故，造就他獨(dú)立面對(duì)學(xué)習(xí)、獨(dú)立面對(duì)生活瑣事。從小到大，孩子的功課、任務(wù)都是孩子自己獨(dú)立完成，不拖拉，不沮喪，積極面對(duì)各種考驗(yàn)。記得四年級(jí)時(shí)，學(xué)校著急購(gòu)買一本練習(xí)冊(cè)，孩子看到大人不在家，自己獨(dú)自走街串巷購(gòu)買，直到找到同班同學(xué)一張張復(fù)印為止。除了處理自己的事情，當(dāng)媽媽生病躺在床上，無(wú)法動(dòng)彈時(shí)，他也是自己去藥店買了藥，還端茶送水熬了梨湯，噓寒問(wèn)暖，獨(dú)自承擔(dān)起照顧大人的責(zé)任。

一次夏令營(yíng)時(shí)，他只身一人離開(kāi)父母，在外面生活了七天，不僅學(xué)會(huì)了自己洗衣服、晾衣服，還積極面對(duì)各種項(xiàng)目的考驗(yàn)，由于體型笨拙，一些項(xiàng)目訓(xùn)練沒(méi)辦法一次通過(guò)，都是幾次甚至十幾次的反復(fù)練習(xí)才能完成。這次失敗后的成功經(jīng)歷，對(duì)孩子的成長(zhǎng)歷程增添了一筆寶貴的精神財(cái)富。 在學(xué)習(xí)中，孩子能主動(dòng)閱讀各種書籍，利用一些課余的時(shí)間去圖書館看書，積極要求購(gòu)買各種練習(xí)復(fù)習(xí)的材料，同時(shí)差缺補(bǔ)漏，尋找各種能讓自己進(jìn)步的機(jī)會(huì)。雖然有些科的成績(jī)還不夠穩(wěn)定，但是孩子不氣餒，再接再厲，一股不服輸?shù)臍馄?，?huì)一直支持著孩子更上一個(gè)臺(tái)階，自強(qiáng)不息，不畏艱難，勇往直前!

自強(qiáng)自立新時(shí)代好少年九年3班 程曉翌

    他是來(lái)自九年3班的一個(gè)普通學(xué)生，他其貌不揚(yáng)，他安靜勤奮，遇到困難，他自強(qiáng)自立。

他是一名來(lái)自窮鄉(xiāng)僻壤小地方的學(xué)生。小時(shí)候，家境不好，所受教育也不好，小學(xué)時(shí)的成績(jī)差強(qiáng)人意。

來(lái)到這所百年名校后，他飽受打擊，在平時(shí)的學(xué)習(xí)及生活深深地發(fā)現(xiàn)了自己的劣勢(shì)。同等復(fù)習(xí)情況下，其他人的成績(jī)卻能高出他一大截。后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)，起點(diǎn)不是終點(diǎn)，人生才剛開(kāi)始，他還有選擇的機(jī)會(huì)，于是他抱起了書本。

課堂上、操場(chǎng)上、食堂里，到處都能見(jiàn)到他刻苦鉆研的身影。小測(cè)、周測(cè)、月考，每次都能見(jiàn)到他向前的腳步。遇到困難時(shí)，他從不氣餒，尋求突破，自強(qiáng)自立是他的學(xué)習(xí)寫照。

在家中，他主動(dòng)承擔(dān)瑣碎的家務(wù)，努力為父母減輕負(fù)擔(dān)。

他深知：自強(qiáng)自立是人生的根本。  

自強(qiáng)自立新時(shí)代好少年高一5班 翁楠彬

她是一個(gè)高一五班，敢于直面困難，笑對(duì)風(fēng)雨的學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，會(huì)遇到各種各樣的“攔路虎”，也不曾想過(guò)放棄。只會(huì)在痛定思痛后調(diào)節(jié)好自己。在她心里“是非成敗轉(zhuǎn)頭空”是激勵(lì)她不驕不躁的桿標(biāo)。“長(zhǎng)鳳破浪會(huì)有所，直掛云帆濟(jì)滄?！笔枪奈杷频Z前行的人生信條。

“恒心”、“專心”、“細(xì)心”、“用心”、“愛(ài)心”是她一直在不斷磨練的。在生活中，各種各樣的瑣粹她也不曾逃避。因?yàn)樗捞拥昧艘粫r(shí)，逃不了一世！這個(gè)愛(ài)笑的女孩更是苦中作樂(lè)，體驗(yàn)不一樣的光景。站在他人的角度思考問(wèn)題，好好反省自己的不足和缺漏。從不怨天尤人，她認(rèn)為這只是徒勞，又何必去增添他人的負(fù)擔(dān)。不斷地提升自己，更好地幫助別人的前提在她看來(lái)是自立自強(qiáng)。

最好的給予不是授之以魚，而是授之以漁。在知識(shí)和修養(yǎng)兼?zhèn)涞淖约翰挪粫?huì)去誤認(rèn)，傷人，才有能力有機(jī)會(huì)以適當(dāng)?shù)姆绞浇o予別人更好的幫助。 一路苦中作樂(lè)，不斷追求更好的自己，為更好地幫助別人。這是真正的她！

自強(qiáng)自立新時(shí)代好少年高二5班 林宏

十七歲的年紀(jì)，他已經(jīng)獨(dú)立生活了五年之久，當(dāng)然，這樣的生活還會(huì)不斷持續(xù)。他很開(kāi)心能夠在哲理中學(xué)學(xué)習(xí)，在學(xué)校獨(dú)立生活，也許沒(méi)有洗衣機(jī)，也許沒(méi)有熱水器，這可能對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)是一種折磨，但是對(duì)于他來(lái)說(shuō)，這是對(duì)他的磨練，正因?yàn)檫@樣的環(huán)境，培養(yǎng)了他獨(dú)立生活的能力，培養(yǎng)了他內(nèi)心自立自強(qiáng)的理念，為他以后在社會(huì)的立足做了充足的準(zhǔn)備。從小時(shí)候開(kāi)始，他的父母就已經(jīng)不過(guò)問(wèn)他的成績(jī)，他們希望他可以自立自強(qiáng)，如今的成績(jī)正是他靠著自己的努力一點(diǎn)一點(diǎn)拼搏出來(lái)的，也許并不完美，但是他相信自立自強(qiáng)的理念，會(huì)不斷讓他前進(jìn)，不斷完善，不斷變得完美。當(dāng)然，學(xué)習(xí)上的大起大落也不是沒(méi)有在他的身上發(fā)生，但是他并沒(méi)有因?yàn)檫@些大起大落而跌倒不起，自立自強(qiáng)的理念始終支撐著他，讓他跌倒了又重新想起來(lái)，讓他可以獲得今天這樣的成果。很開(kāi)心自立自強(qiáng)的理念一直保留在他心中，他也會(huì)憑著自立自強(qiáng)不斷前進(jìn)！

   

自強(qiáng)自立新時(shí)代好少年高三3班 陳佳泉

   因?yàn)樾r(shí)候父母經(jīng)常不在家，他從小就養(yǎng)成了自強(qiáng)自立的好習(xí)慣。在生活中，他獨(dú)立自主，堅(jiān)持自己的事情自己做，能自己完成的事請(qǐng)就不去麻煩別人。今天的事請(qǐng)他一定要在今天完成，堅(jiān)決不拖到第二天。因?yàn)?/span>他明白，每一天都有很多事情要去完成，拖的話只會(huì)越拖越多，無(wú)法得到解決。在家中他經(jīng)常主動(dòng)幫助父母做家務(wù)活，幫助父母減輕負(fù)擔(dān)。

  在學(xué)習(xí)上，他能主動(dòng)學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，遇到難題，不會(huì)的題，他先會(huì)自己獨(dú)立思考，然后再去問(wèn)老師，他一定要弄懂那些題目。他也會(huì)和同學(xué)一起討論，共同解決問(wèn)題。在班級(jí)里，他也會(huì)幫助那些基礎(chǔ)比較差的同學(xué)，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的一些問(wèn)題。他知道，在距離高考的最后幾十天里，老師和同學(xué)就是自己最親密的人，他們會(huì)陪著自己在高考這條路上共同前進(jìn)。自強(qiáng)自立，并不意味著任何時(shí)刻都要孤身一人前行，而是擁有一顆自強(qiáng)自立的心。  

尊老愛(ài)親新時(shí)代好少年七年10班 陳龍威

陳龍威是七年10班的一名科代表，在學(xué)校，他主動(dòng)為老師和同學(xué)服務(wù)，他學(xué)習(xí)優(yōu)異，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，努力取得好成績(jī)。在家里，他父母在外地打工，作為留守孩子，他比較獨(dú)立，主動(dòng)幫助爺爺奶奶做家務(wù)，并照顧妹妹，輔導(dǎo)妹妹的學(xué)習(xí)。懂事的他從不讓父母爺爺奶奶，老師操心。在假期，他會(huì)和同學(xué)去鎮(zhèn)上的敬老院，幫助那里的老人做衛(wèi)生，并給他們讀報(bào)紙。

還有記得在一次放假，他和家人們出去玩，坐著公交車，車上人滿為患。這時(shí)就有一位老奶奶上車了，老奶奶應(yīng)該七十多歲了，他便毫不猶豫地起身讓座，老奶奶的臉上十分開(kāi)心，夸他是一個(gè)好孩子，車上的人也笑了起來(lái)，雖然很尷尬，但她懂得了做人要善良。  

 

尊老愛(ài)親新時(shí)代好少年八年5班 林姍

    她是莆田哲理中學(xué)八年五班的學(xué)生林姍，七年級(jí)時(shí)，她身為組長(zhǎng)，與組員們共同進(jìn)退，努力拼搏，對(duì)他們負(fù)責(zé)，督促他們同時(shí)也提醒自己開(kāi)拓進(jìn)取。之后，值日班長(zhǎng)的重任也隨之而來(lái)，為班級(jí)奉獻(xiàn)，認(rèn)真，負(fù)責(zé)二字使她不懈怠，其中的過(guò)錯(cuò)不推諉，也讓她學(xué)習(xí)了許多管理經(jīng)驗(yàn)。在日常生活中，她是同學(xué)們的好朋友，好伙伴，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，她是同學(xué)們的小老師，督促者，在班級(jí)工作中，她是老師的小幫手，每天的學(xué)習(xí)使她樂(lè)此不疲。

到了八年級(jí)，她身上的閃光點(diǎn)被發(fā)掘，英語(yǔ)課代表也成為她的身份之一，她依然嚴(yán)謹(jǐn)有序地生活學(xué)習(xí)。遇到老師打招呼的習(xí)慣她不曾遺忘，面對(duì)他人的微笑也不曾消失，與班內(nèi)同學(xué)和諧相處，共同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)一致也早已成為日常。父母長(zhǎng)輩的愛(ài)護(hù)也讓她沒(méi)齒難忘，尊敬長(zhǎng)輩的觀念早已扎根在她心中，與長(zhǎng)輩的相處總是和諧而又融洽，每到周末，便能在視頻中與長(zhǎng)輩和諧相處。

雖然越來(lái)越富有難度和挑戰(zhàn)的學(xué)業(yè)，讓她更有勇氣和信心去面對(duì)和挑戰(zhàn)，一年多的中學(xué)學(xué)習(xí)生活培養(yǎng)了她堅(jiān)定的學(xué)習(xí)態(tài)度：對(duì)夸獎(jiǎng)不驕不躁，對(duì)批評(píng)虛心聽(tīng)教，未來(lái)的學(xué)習(xí)工作她定會(huì)繼續(xù)努力，不負(fù)眾望！  

尊老愛(ài)親新時(shí)代好少年高一3班 林仁君

孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N美好品德中最為重要和占第一位的品德。是做兒女的必做的天經(jīng)地義的事情。中華民族幾千年來(lái)就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。她了解老人和孩子的需要，從精神和物質(zhì)等多方面照顧他們。在家里，她獨(dú)立自強(qiáng)，孝敬長(zhǎng)輩，是父母的小幫手、小棉襖和開(kāi)心果。她積極幫助父母做家務(wù)，洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生，放假回鄉(xiāng)下老家?guī)椭棠滔碌馗赊r(nóng)活，這些對(duì)她來(lái)說(shuō)都是再熟練不過(guò)的事。在學(xué)校，她是位勤奮好學(xué)、心系集體、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。她能以身作則，嚴(yán)格要求自己，為樹(shù)立良好班風(fēng)、班紀(jì)發(fā)揮帶頭示范作用。

 

 

 

尊老愛(ài)親新時(shí)代好少年高二班 吳怡萱 

    所謂是孝，中華民族的傳統(tǒng)美德。孝，是道德之本，是家庭美滿和睦、社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的基石。周六日，因?yàn)橥馄畔矚g看電視，可是她不識(shí)字我在周六日的晚上就會(huì)陪她一起看電視用本地話給她解釋劇情，雖然電視劇情很無(wú)聊，但是看到外婆看著電視笑開(kāi)了花，我的心里就很開(kāi)心。有時(shí)鄰居家的爺爺奶奶需要幫助的時(shí)候我都會(huì)挺身而出，盡力幫助她們。每次幫助爺爺奶奶之后，她們總會(huì)拉著我的手，說(shuō)謝謝。或許只是一些小事。但是都是孝。孝老敬親我們也應(yīng)當(dāng)從身邊的小事做起。

在家里，我總是會(huì)搶著洗碗洗衣一些家務(wù)活，父母每日拖著疲憊的身軀回到家中，看到干凈的家，心中一定很欣慰。雖然這些小事不足道也，但是我還是很努力得去做減輕父母的負(fù)擔(dān)。

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。只要每個(gè)人都可以做到孝老敬親，生活就將變得更加美好和諧。

 

 

尊老愛(ài)親新時(shí)代好少年高三5班 黃晴

    尊老愛(ài)親是每個(gè)人所必需具備的品質(zhì)。

    在放假的時(shí)候，他有機(jī)會(huì)隨爺爺奶奶一同去摘龍眼，那天天氣十分炎熱，每個(gè)人身上的衣服都濕透了，但他們帶著滿滿的收獲回到了家中，然后把龍眼清洗干凈，就這些簡(jiǎn)單的小事忙活了一下午。深深地體會(huì)到了他們平時(shí)的不易，在期間也會(huì)和爺爺奶奶聊聊天，聽(tīng)他們講講他們一起的故事。看著他們臉上的笑容，雖然很累，但也非常開(kāi)心。

過(guò)年家里人很多，會(huì)有親戚拜訪，見(jiàn)到長(zhǎng)輩會(huì)主動(dòng)打招呼。除夕夜、過(guò)大年每個(gè)人都忙前忙后的，為家人炒一些簡(jiǎn)單的小菜，收拾碗筷，做一些力所能及的事，盡量幫他們分擔(dān)一些家務(wù)。給長(zhǎng)輩收拾房間、整理衣物，讓他們的生活環(huán)境更加舒適。

高三生活很繁忙，有時(shí)間就會(huì)回去看望他們，陪陪他們，和他們聊聊天，幫他們打掃衛(wèi)生。從小事做起，也從身邊力所能及的做起。