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201803期美德少年七年19班彭宇澤等同學(xué)
【作者:/來(lái)源:】 【發(fā)布時(shí)間:2018-04-03】 【閱讀: 次】【關(guān)閉窗口】

誠(chéng)實(shí)守信美德少年七年19班 彭宇澤 班主任:蔡德興

在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈,科技發(fā)展迅猛的時(shí)代,他覺(jué)得只有努力學(xué)好各種知識(shí),將來(lái)才不會(huì)被淘汰。所以他在學(xué)習(xí)方面十分勤奮好學(xué),學(xué)習(xí)專(zhuān)心,善于思考,不懂就問(wèn),常主動(dòng)與老師和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)心得,并從中獲得很大的進(jìn)步,加上謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)態(tài)度,他在第一學(xué)期的期中考試和期末考試中都取得優(yōu)異成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)的榮譽(yù)。他能夠熱心幫助同學(xué),待人誠(chéng)懇熱情,愿意幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上和生活上所遇到的困難。他也是一名優(yōu)秀的學(xué)生干部,為人樂(lè)觀(guān)向上,愛(ài)好廣泛,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),他為班級(jí)做事都是認(rèn)真負(fù)責(zé),踏實(shí)肯干,盡心盡力為班級(jí)每位同學(xué)服務(wù),是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,也是老師最得力的助手之一。他在生活上勤儉節(jié)約,行為習(xí)慣良好,從不鋪張浪費(fèi),在班級(jí)里也得到同學(xué)們的稱(chēng)贊,為同學(xué)們樹(shù)立起一面積極向上的旗幟!


誠(chéng)實(shí)守信美德少年八年7班 陳藝巧 班主任:陳慶明

我為人十分真誠(chéng),從來(lái)不說(shuō)謊,哪怕是自已不小心做錯(cuò)了事,我也從來(lái)不會(huì)隱瞞自已的過(guò)失,把事情真相告訴同學(xué)、老師,并勇于擔(dān)起因自已的錯(cuò)誤而應(yīng)付的責(zé)任。在與同學(xué)交往中誠(chéng)實(shí)守信,決不食言,答應(yīng)別人的事一定要做到,如果是因?yàn)樽砸涯芰Ψ矫娑鴽](méi)有做到的事,我會(huì)很認(rèn)真地向同學(xué)道歉,并請(qǐng)求同學(xué)的原諒。有一次,我在學(xué)校門(mén)口撿到了一個(gè)錢(qián)包,里面有許多貴重物品,我在原地足足等了失主一個(gè)小時(shí),滿(mǎn)懷信用,信守承諾的做法,會(huì)使自已“吃大虧”。但是,千萬(wàn)不要太在意,甚至改變自已信守承諾的做法,因?yàn)椤俺蕴潯敝皇菚簳r(shí)的,我們應(yīng)該考慮得長(zhǎng)遠(yuǎn)些,它會(huì)給我們帶來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。

誠(chéng)實(shí)守信只是我優(yōu)秀品質(zhì)的一個(gè)方面,德智體美勞全面發(fā)展才是我追求的目標(biāo)。用行動(dòng)詮釋著我的美德以正直和善良為歌,誠(chéng)實(shí)和守信為曲,彈奏著一曲奮發(fā)“美德少年”之歌。


誠(chéng)實(shí)守信美德少年九年3班 蔡晨翼 班主任:王征

 誠(chéng)信是人最美麗的外套,是心靈最圣潔的鮮花。誠(chéng)信是你價(jià)格不菲的鞋子,踏遍千山萬(wàn)水,質(zhì)量也應(yīng)永恒不變。

在一次周末返校時(shí),他在教學(xué)樓的五樓樓梯處撿到了兩百多塊現(xiàn)金,當(dāng)時(shí)他嚇了一跳,這么多錢(qián),如果都拿來(lái)?yè)]霍,也夠花好長(zhǎng)一段時(shí)間了。但當(dāng)他再看看這些錢(qián)時(shí),轉(zhuǎn)念一想,如果丟錢(qián)的人是自己,該會(huì)多么著急呀!兩百多塊,可以是一個(gè)人一周多的伙食費(fèi)呀,不行,他得還給失主。在等待十幾分鐘后,他轉(zhuǎn)念一想,和班主任說(shuō)一下,應(yīng)該會(huì)更快一點(diǎn),于是就與她說(shuō)了,在周一的升旗儀式上通過(guò)廣播來(lái)告知失主。

生活中,我們應(yīng)本著誠(chéng)信為人之本的態(tài)度,真誠(chéng)待人,要知道,沒(méi)有誠(chéng)信,何來(lái)尊嚴(yán)!




誠(chéng)實(shí)守信美德少年高一2班 肖佳怡 班主任:陳金亮

我叫肖佳怡,在高一(2)班學(xué)習(xí),現(xiàn)任班級(jí)的勞動(dòng)委員。是一名品德良好,樂(lè)于助人的女孩。我像一棵小樹(shù)苗,在父母的言傳身教,老師的熏陶和學(xué)習(xí)的澆灌下,我一天天的茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。自我讀書(shū)以來(lái),我尊師重道,關(guān)心愛(ài)護(hù)同學(xué)。在班級(jí)工作上,我積極肯干,為人正直坦率,深得大家好評(píng)。在思想方面,受老一輩印象,我從就表現(xiàn)出樂(lè)于助人和誠(chéng)實(shí)守信,遇到別人有困難時(shí),我會(huì)盡可能的伸出援助之手。管理班級(jí)衛(wèi)生時(shí),我盡心盡力做好自己的本職,督促同學(xué)搞好班級(jí)衛(wèi)生,看著班級(jí)榮登榜首,便覺(jué)得這是為班級(jí)爭(zhēng)光。學(xué)習(xí)上,我會(huì)一直努力,不放棄任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信:我的明天一定會(huì)用行動(dòng)來(lái)回報(bào)那些予我以厚望的人。昨天已過(guò)去,明天我會(huì)更努力,為班級(jí)而奮斗,為自己的人生添彩。


誠(chéng)實(shí)守信美德少年高二2班 陳宇玥 班主任:楊皇

她以誠(chéng)信為本,誠(chéng)實(shí)地對(duì)待每一個(gè)人和每一件事,從生活中一點(diǎn)一滴的小事中培養(yǎng)自己的誠(chéng)信。積極為同學(xué)、為班級(jí)做事,答應(yīng)別人的事,總是盡自己最大的努力做到。因?yàn)橛辛藰?lè)于助人的她,我們身邊的人擁有了更多的溫暖和幸福。她信守諾言,待人誠(chéng)懇。生活中,她不撒謊,說(shuō)一不二,答應(yīng)別人的事,總是盡自己最大的努力做到。他堅(jiān)持以誠(chéng)立道,以實(shí)為德,做老實(shí)人,說(shuō)老實(shí)話(huà),辦老實(shí)事。當(dāng)然, 她還是一個(gè)學(xué)習(xí)勤奮、 文明禮貌、 遵守紀(jì)律、 熱愛(ài)班集體的好學(xué)生。她以她的善良、真誠(chéng)得到老師和同學(xué)的信任。誠(chéng)實(shí)守信美德少年她當(dāng)?shù)妹逼鋵?shí)。




誠(chéng)實(shí)守信美德少年高三9班陳逸鴻 班主任:戴麗琴

 他是高三(9)班的一名學(xué)生陳逸鴻,他為人和善,誠(chéng)實(shí)守信,與朋友交好。在朋友心中,他值得談話(huà)交心。

 衡量一個(gè)人是否值得深交,不是看他的成績(jī)有多優(yōu)秀,而是看他的品行,是否具備誠(chéng)信的品質(zhì),因?yàn)樗恼\(chéng)信友好,讓朋友值得去信任他。

他遵紀(jì)守法,懂得遵守班級(jí)制度。他人交代做的事,一定在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,他是一個(gè)說(shuō)到做到的人,只要下定決心,一定努力完成。他的誠(chéng)實(shí)守信值得他人效仿。因?yàn)樗v誠(chéng)信,守承諾,思想上誠(chéng)實(shí)正直,生活上勤奮自律,那便是他生活的美麗之處。事業(yè)憑誠(chéng)信而漸進(jìn),人才籍誠(chéng)信而玉成。誠(chéng)信是一根根小小的火柴,可以 燃亮黑夜;誠(chéng)信是一片片小小的綠葉,可以?xún)A倒季節(jié),誠(chéng)信是一朵朵小小浪花,可以奏起生命的樂(lè)章。

    人生因誠(chéng)信而美好。他是一個(gè)平凡的男生,在平凡的背后又閃耀著誠(chéng)實(shí)守信的光芒。


盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年七年14班吳品品 班主任:張素娥

 她是7年14班的班長(zhǎng)兼生物課代表,對(duì)于班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),是班主任得力的助手。

她在班級(jí)也能團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人,關(guān)心班級(jí),使14班這個(gè)集體蒸蒸日上,她本人在學(xué)習(xí)上也是認(rèn)真刻苦,各科成績(jī)優(yōu)異;同時(shí)能夠帶領(lǐng)全班一起努力學(xué)習(xí)。她這種積極向上認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神影響著每一個(gè)人。

在班級(jí)工作中,能出色地完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。長(zhǎng)期以來(lái),她作為班干部,總是勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù),對(duì)老師交給的任務(wù),總是不折不扣的完成,并且做得有條不紊。她處處以身作則,為同學(xué)樹(shù)立了良好的榜樣。



盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年八年14班 陳宜希 班主任:葉建耀

責(zé)任感是諸葛孔明“鞠躬盡瘁,死而后已”寫(xiě)就的《出師表》,責(zé)任感是孔繁森離家別母血灑高原樹(shù)立的公仆豐碑,責(zé)任感是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫(xiě)的《命運(yùn)交響曲》。而我認(rèn)為,責(zé)任是天上最耀眼的繁星,作為學(xué)生應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,奉獻(xiàn)自己的一份力。

我作為數(shù)學(xué)課代表,即使數(shù)學(xué)成績(jī)并不是最優(yōu)異,卻依舊日復(fù)一日承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任。課前,嚴(yán)格登記作業(yè)的完成情況,清楚地收發(fā)作業(yè),協(xié)同組長(zhǎng)督促組員完成當(dāng)天的任務(wù);課時(shí),認(rèn)真聽(tīng)講,不遺漏任何的知識(shí)點(diǎn);課后,認(rèn)真記住老師布置的作業(yè),字跡工整、條理清晰地把作業(yè)布置在黑板上。努力成為老師眼中的好幫手、好學(xué)生,同學(xué)眼里稱(chēng)職的課代表及共同的學(xué)習(xí)伙伴。

課余時(shí)間,在完成自己作業(yè)之余也盡自己所能幫助較差同學(xué)解決難題。老師、班長(zhǎng)、同學(xué)分配的事情我也總是樂(lè)意幫忙,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度贏(yíng)得大家的贊許與認(rèn)可。

我將繼續(xù)做好我的本職工作,面對(duì)事情勇于承擔(dān),付出自己的一份力,給周?chē)氖挛锾峁椭?,成為一個(gè)盡責(zé)奉獻(xiàn)的中學(xué)生!


盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年九年16班吳佑琳 班主任:唐瓏

   作為一名班干部,她堅(jiān)持以身作則,遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。老師不在時(shí),主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)紀(jì)律,對(duì)于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻。她團(tuán)結(jié)同學(xué),熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。她有一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進(jìn)步的責(zé)任心和創(chuàng)造之心,受到學(xué)校同學(xué)、老師的高度認(rèn)可。
她是老師的得力助手,同學(xué)們的好榜樣,作為組長(zhǎng),她從不拖拉,認(rèn)真對(duì)待次每工作,按時(shí)檢查作業(yè)。她利用自己的課余時(shí)間認(rèn)真輔導(dǎo)小組成員??梢哉f(shuō),團(tuán)體意識(shí)在她身上得到了生動(dòng)體現(xiàn),責(zé)任擔(dān)當(dāng)在她身上?!氨M責(zé)奉獻(xiàn)”之星實(shí)至名歸。



盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年高一1班傅才藝 班主任:黃璐璐

傅才藝同學(xué)是一個(gè)沉穩(wěn),內(nèi)斂,清雅,聰慧的女孩,她天生真純,追求善美,品學(xué)皆?xún)?yōu),言行知禮,全面發(fā)展,堪為學(xué)生榜樣。

一、禮貌懂禮誠(chéng)實(shí)守信

傅才藝同學(xué)的家庭教育注重品德的培養(yǎng),她從身教育工作者的媽媽身上學(xué)到了奉獻(xiàn)精神、懂得了職責(zé)感。她從小立志向善,并將志向賦予實(shí)質(zhì)性的行動(dòng)。她克勤克儉,崇尚樸實(shí)自然;盡得于長(zhǎng)輩寵溺慈愛(ài),卻從無(wú)半分驕矜之氣,謙遜內(nèi)斂。在家中,能抽空做些力所能及的家務(wù),如洗衣,清潔房間。她待人真誠(chéng)守信,只要答應(yīng)下來(lái)的事情,她都會(huì)盡心盡力去完成,從不失信于人。普獲得學(xué)?!皟?yōu)秀少先隊(duì)員”。

二、勤奮學(xué)習(xí)求實(shí)求真

傅才藝同學(xué)酷愛(ài)學(xué)習(xí),勤思考、愛(ài)鉆研,求知欲強(qiáng),獨(dú)立學(xué)習(xí)的潛力極強(qiáng)。課堂上,對(duì)于不懂的知識(shí),敢提問(wèn),善質(zhì)疑;對(duì)于老師的提問(wèn),能較為思路清晰地回答。對(duì)學(xué)習(xí)和知識(shí)有自己的見(jiàn)解,自己認(rèn)真學(xué)習(xí),還用課外的時(shí)間與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得體會(huì),互相促進(jìn)提高。。她不滿(mǎn)足課堂上學(xué)到的知識(shí),利用周末時(shí)間到圖書(shū)館去閱讀有益的書(shū)刊,從而提高閱讀潛力和增長(zhǎng)課外知識(shí)。一向以來(lái),學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提升。

三、尊老愛(ài)幼、樂(lè)于助人、勤儉節(jié)約

傅才藝同學(xué)向來(lái)是一個(gè)心地善良、有愛(ài)心、尊老愛(ài)幼、樂(lè)于助人的學(xué)生。對(duì)待家長(zhǎng)、長(zhǎng)輩、老師、同學(xué),做到以禮相待,注重品德。日常學(xué)習(xí)、生活做到不與人爭(zhēng),能較好地進(jìn)行溝通與交流,解決處理好人際關(guān)系。積極參與校內(nèi)外活動(dòng),在學(xué)習(xí)中,樂(lè)于助人,能幫助同學(xué)、班級(jí)、學(xué)校同學(xué)做力所能及的事情,提升自己的生活適應(yīng)能力。

勤儉節(jié)約,樂(lè)于公益活動(dòng)。將日常舊衣服、書(shū)籍集中整理,捐獻(xiàn)給貧困地區(qū),也積極將零花錢(qián)參與校內(nèi)的愛(ài)心捐款活動(dòng)。

這就是她,一個(gè)全面發(fā)展,孝敬長(zhǎng)輩,尊重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)觀(guān)向上的陽(yáng)光少年,不斷地進(jìn)取、完善自己,創(chuàng)造更完美的明天的美德少年。


盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年高二7班邱永墩 班主任:張麗華

  他,樂(lè)觀(guān)向上,關(guān)心同學(xué),積極進(jìn)取,樂(lè)于助人。

作為班集體的一員。成績(jī)優(yōu)良的他,時(shí)常在課間幫助同學(xué),為同學(xué)答疑解惑是他覺(jué)得最開(kāi)心的事。同學(xué)有難,他會(huì)毫不猶豫伸出援助之手。

作為一名班干部,他堅(jiān)持以身作則,遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),老師不在時(shí),主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律,對(duì)于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻,耐心提醒?!耙换í?dú)放不是春,百花齊放春滿(mǎn)園“。他在老師的指導(dǎo)下,堅(jiān)持為班級(jí)工作。班級(jí)義賣(mài)會(huì)上,運(yùn)動(dòng)會(huì)上都有他的身影。他始終秉承著,將一個(gè)班級(jí)融為一個(gè)集體的信念,努力著。

作為社會(huì)的一份子。他積極參加社區(qū)組織的公益活動(dòng),積極奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)美德在他身上彰顯。在社區(qū)的養(yǎng)老院志愿活動(dòng)中,他就是積極份子。他和同學(xué)們經(jīng)常利用周末閑暇前往養(yǎng)老院開(kāi)展公益活動(dòng)。他們?yōu)槔先藗兇驋叻块g、整理內(nèi)務(wù),他們與老人們嘮嘮家常、聊聊過(guò)往,他們?yōu)槔先藗儷I(xiàn)上了溫馨的歌曲。作為祖國(guó)的未來(lái)、社會(huì)的接班人,他用實(shí)際行動(dòng)將愛(ài)傳遞著,用微小的力量,將愛(ài)帶給需要的人,回報(bào)社會(huì)。


盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年高三6班盧意 班主任:吳毓敏

她是高三(6)班的盧意,作為一名中學(xué)生,她有著高度的集體榮譽(yù)感,課間時(shí)總能看到她在打掃衛(wèi)生,保持教室及周邊的干凈。她始終以“為集體盡職,為老師分憂(yōu),為同學(xué)服務(wù)”為宗旨,自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的規(guī)章制度,同學(xué)的疑惑她也會(huì)積極地為他們講解,從不會(huì)失去耐心。面對(duì)生病的同學(xué),她總會(huì)熱心地照顧??偰芸吹剿η懊蟮纳碛?,大家似乎都被她感染了,形成了一股互幫互助的班風(fēng)。在學(xué)習(xí)上,她也是勤奮刻苦,專(zhuān)心致志的。課堂上她積極思考,踴躍發(fā)言。課后她喜歡遨游在書(shū)的海洋,開(kāi)拓視野,陶冶情操。勤奮努力是她的目標(biāo),盡責(zé)奉獻(xiàn)是她的追求。愿她能帶著老師與同學(xué)們的贊賞和信任,內(nèi)心所堅(jiān)持的目標(biāo)和追求,繼續(xù)走向更美好的明天。正是她的盡職盡責(zé),細(xì)致耐心,無(wú)私奉獻(xiàn),使得她成為老師心目中優(yōu)秀的學(xué)生,同學(xué)們心中的榜樣和模范。



勤儉節(jié)約美德少年七年13班 蔣長(zhǎng)宇  班主任:陳靜

他是七年十三班的一員,他品學(xué)兼優(yōu),勤勤懇懇,為班級(jí)做出了卓越的貢獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)中,他各科成績(jī)優(yōu)異,在班級(jí)名列前茅,積極參加各種競(jìng)賽活動(dòng)。

他勤儉節(jié)約,積極為班級(jí)承擔(dān)一些勞動(dòng)。面對(duì)老師交代的任務(wù),他也是從不推脫,總是勤勤懇懇,不折不扣地完成。他帶動(dòng)同學(xué)不浪費(fèi)一滴水,一度電,一粒米。面對(duì)同學(xué)的浪費(fèi)行為,他積極制止。

他處處以身作則,為同學(xué)起到了帶頭作用,給同學(xué)樹(shù)立了良好的榜樣。





勤儉節(jié)約美德少年八年15班 王雪鈺  班主任:鄭雅群

當(dāng)我淘完米,洗完臉后,我總會(huì)把水集中在一起沖馬桶,每當(dāng)有吃不完的飯,我不會(huì)將它們倒掉,而是按照保鮮方法進(jìn)行保鮮,在下一頓把它吃光;每當(dāng)有廢紙時(shí)。我總會(huì)將它拿來(lái)當(dāng)草稿紙,合理利用;每當(dāng)有一些顏色鮮艷的紙質(zhì)類(lèi),我會(huì)將它們拿來(lái)做一些工藝作品,布置家中。生活讓我學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約,我會(huì)將勤儉節(jié)約的習(xí)慣保持下去、這不單單是生活教會(huì)我的,更是一位阿婆教會(huì)我的。一次,我在阿婆家看書(shū),聽(tīng)到一陣陣滴水聲,我走進(jìn)一卡,越來(lái)是水龍頭漏水了,我下意識(shí)將水龍頭擰緊,沒(méi)想到用盡了力氣,不僅沒(méi)有將水龍頭擰緊,還將水龍頭擰斷了,水柱噴出,我瞬間被淋成了落湯雞,一陣陣水流沿著廁所流到大廳,“啊”,阿婆的大叫聲傳入我的耳中,我知道我完蛋了,阿婆打電話(huà)叫維修工過(guò)來(lái),維修工叔叔來(lái)后,一聲不吭地修著水龍頭,阿婆當(dāng)時(shí)十分生氣,但事后,找我談了話(huà);“我生氣不是因?yàn)槟銛Q壞了水龍頭,我想你是一個(gè)乖孩子,絕不會(huì)故意而為,只是這水流出去實(shí)在浪費(fèi)?!蔽覞M(mǎn)臉通紅,低下了頭,輕輕說(shuō)著:“對(duì)不起”,她撫摸著我的頭說(shuō):“你要記住,不要浪費(fèi)水。”

     不浪費(fèi)水,不浪費(fèi)一切資源,這是美好品德的基本要求。不論何時(shí),我都讓警鐘回蕩在我心間。


勤儉節(jié)約美德少年九年8班 許晨菲  班主任:李強(qiáng)

諸葛亮說(shuō)過(guò)一句話(huà):“靜以修身,儉以養(yǎng)德?!睆墓胖两瘢趦€節(jié)約都是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為新時(shí)代的接班人,不論此時(shí)的生活多么富足,都不能丟掉節(jié)儉的好品質(zhì)。

今年過(guò)年時(shí),她和爸爸媽媽回到老家。她爸爸說(shuō)要出門(mén)買(mǎi)煙花,她也跟著一起去了。到了店里,她爸爸在這里瞧瞧,往那兒望望,一下子挑了好幾大箱,不僅如此,還看中了幾個(gè)款式新穎的小煙花,想要都買(mǎi)下。她認(rèn)為這樣太浪費(fèi)了,因?yàn)槊磕昙抑械臒熁ǘ加惺S啵缓迷谠翘觳煌5厝殴?,不僅污染了空氣,而且還浪費(fèi)錢(qián)。她想了想,就趕緊對(duì)她爸爸說(shuō):“爸爸,買(mǎi)少一點(diǎn)吧,這樣太浪費(fèi)了,你看每年家里都是放不完的煙花……”“沒(méi)事沒(méi)事,過(guò)年熱鬧熱鬧氣氛嘛。”她爸爸不在意的說(shuō)道,準(zhǔn)備去結(jié)賬,當(dāng)她看到賬單上幾千塊錢(qián)的數(shù)額,更堅(jiān)決地說(shuō)道:“爸爸,我們不需要在物質(zhì)上這么的執(zhí)著,少買(mǎi)幾箱煙花,家里還是一樣熱鬧,即使生活變好了我們還是應(yīng)該提倡節(jié)儉,這是您從小教誨我的呀……”她不停地勸說(shuō)著,此時(shí),她爸爸終于被說(shuō)動(dòng)了,詢(xún)問(wèn)了她的意見(jiàn),商量著應(yīng)該買(mǎi)幾箱,購(gòu)物完畢后,她又叫她爸爸買(mǎi)了一些生活用品,一同去了村里的老人會(huì),把這些東西和省下的錢(qián)當(dāng)成新年禮物送給了老人們,大家都很開(kāi)心。回家的路上,她爸爸夸獎(jiǎng)了她,說(shuō)她有勤儉節(jié)約的品質(zhì)。勤儉節(jié)約真好,既減少了不必要的浪費(fèi),又收獲了快樂(lè)。

常言道:由儉入奢易,由奢入儉難。學(xué)習(xí)勤儉節(jié)約,是在學(xué)習(xí)一種道德品質(zhì),也是學(xué)習(xí)一種人格力量。


勤儉節(jié)約美德少年高一5班吳清霖  班主任:吳逸婷

   吳清霖能尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),深受師生好評(píng)。樂(lè)于助人,當(dāng)同學(xué)有困難時(shí),能主動(dòng)給予幫助。能虛心聽(tīng)取老師同學(xué)的建議,不斷提高完善自己。品德優(yōu)良,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,行為規(guī)范,是一名優(yōu)秀的學(xué)生,班主任的好幫手,是同學(xué)的好榜樣。

他學(xué)習(xí)十分刻苦,上課認(rèn)真聽(tīng)講,善于動(dòng)腦,積極發(fā)言,他對(duì)問(wèn)題都能有自己獨(dú)特的見(jiàn)解,遇到難題不退縮,不輕易放棄,求家長(zhǎng),找老師,上網(wǎng)查,直到把問(wèn)題解決。正是由于這種勤奮刻苦,孜孜不倦的精神,使他僅備了牢固的基礎(chǔ)知識(shí),還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)能力和自主能力,酷愛(ài)看書(shū)。他是一個(gè)積極樂(lè)觀(guān)的男孩,臉上總掛著自信的笑容;他是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的學(xué)生,他熱愛(ài)學(xué)習(xí),尊敬師長(zhǎng),勞動(dòng)積極,對(duì)一切新事物充滿(mǎn)了好奇,強(qiáng)烈的求知欲為他打開(kāi)了廣闊的知識(shí)世界但人生之路還會(huì)遇到坎坷,愿他從今天起將更嚴(yán)格地要求自己,刻苦磨練自己,用行動(dòng)詮釋誓言,用優(yōu)異的成績(jī)、優(yōu)良的品質(zhì)、健康的體魄,回報(bào)父母,回報(bào)老師,回報(bào)社會(huì)。



勤儉節(jié)約美德少年高二1班葉鑫  班主任:李麗琴

勤儉節(jié)約美德少年——葉鑫。高二一班一份子,知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。從爺爺奶奶的口中她得知了老一輩人是怎樣過(guò)苦日子的,從影視作品書(shū)本中了解了毛主席、周總理等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的簡(jiǎn)樸生活。她知道今天的生活來(lái)之不易。在生活中,她勤儉節(jié)約,不挑吃穿,不亂花錢(qián),能體諒父母工作的艱辛。不盲目攀比,從不與同學(xué)們比吃比穿比用,不浪費(fèi)糧食,節(jié)約水電和紙張。在家里,她督促全家人自覺(jué)養(yǎng)成垃圾分類(lèi)存放的習(xí)慣。春游時(shí)她都自帶喝水杯、筷子,減少使用一次性杯子、筷子。她還把自己的低碳生活好方法介紹給同學(xué)們,號(hào)召大家勤儉節(jié)約,從我做起;低碳環(huán)保,保護(hù)地球。“靜以養(yǎng)身,儉以養(yǎng)德。就這樣葉鑫同學(xué)從小事做起,養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,被評(píng)為校園勤儉節(jié)約美德少年。成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。



勤儉節(jié)約美德少年高三3班陳俊端  班主任:謝煙

   他是高三(3)班的陳俊端同學(xué),他勤奮刻苦,樂(lè)于助人,尊重師長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)的生涯中,為班級(jí)樹(shù)立一個(gè)良好 的榜樣,他被大家稱(chēng)為“節(jié)儉小能手”。
    勤儉節(jié)約是我們中華名族的傳統(tǒng)美德,就算是在富裕的今天,我們也不能鋪張浪費(fèi)。曾幾何時(shí),“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響。偉大領(lǐng)袖毛主席擲地有聲的一句話(huà):“浪費(fèi)是極大的犯罪?!敝敢鴰状似D苦奮斗,自立根生。而他作為一名即將成人的中學(xué)生,在平日的學(xué)習(xí)和生活中,緊緊恪守這一優(yōu)良美德。
    在日常生活中,他堅(jiān)持履行“光盤(pán)行動(dòng)”,上學(xué)都坐公交,騎行,少做私家車(chē),循環(huán)利用生活用水等,這些都能體現(xiàn)出他的勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中,他節(jié)約使用學(xué)習(xí)用品,半塊橡皮,一截鉛筆,一張紙,他都舍不得丟棄,采用 “循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的策略。他一直都崇尚儉樸,反對(duì)奢華,這將成為他人生中的好習(xí)慣,會(huì)一直堅(jiān)持下去。


助人為樂(lè)美德少年七年2班 陳瑞豐   班主任:葉麗貞

 他是七年二班的班長(zhǎng)兼組長(zhǎng),對(duì)于班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),是班主任得力的助手。

有一次,他在操場(chǎng)上散步,低頭一看,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)嶄新的電話(huà)手表。他將手表?yè)炱饋?lái),看看四周有沒(méi)有手表的主人。發(fā)現(xiàn)沒(méi)有后,他想要開(kāi)機(jī)尋找失主,卻不巧,手表沒(méi)有電了。他急忙跑回教室,向老師借了一個(gè)充電器充電。開(kāi)機(jī)后,他使用手表打電話(huà)給失主家長(zhǎng),打了好幾個(gè)電話(huà)卻沒(méi)有接,他又耐心的等待。直到幾十分鐘后,家長(zhǎng)打電話(huà)過(guò)來(lái),他立馬接起來(lái),向那個(gè)家長(zhǎng)交代了事情,家長(zhǎng)讓他去校門(mén)口等他,他又走到校門(mén)口,靜靜地等待家長(zhǎng)。又過(guò)了幾十分鐘,大家陸陸續(xù)續(xù)地回到學(xué)校,他這才將電話(huà)手表送還給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)萬(wàn)分感謝,他卻還沒(méi)有去吃飯,一個(gè)下午都餓著肚子。


助人為樂(lè)美德少年八年16班林雯靜   班主任:唐碧琴

助人為樂(lè)是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德,體現(xiàn)著個(gè)人的道德與修養(yǎng)身為一名中學(xué)生,更加應(yīng)心懷一顆服務(wù)社會(huì),關(guān)愛(ài)他人的心。

在學(xué)習(xí)中,我總是盡我所能在去幫助同學(xué)們,如他們?cè)趯W(xué)習(xí)中有不懂的問(wèn)題,我會(huì)主動(dòng)去給他們解答,看到同學(xué)們那解決問(wèn)題的笑容時(shí),心中的喜悅之情溢于言表;在班級(jí)中,哪怕是借一塊橡皮,遞一張紙,都傳遞著滿(mǎn)滿(mǎn)的同學(xué)情……在生活出行中,遇到年老的爺爺奶奶或是孕婦等,我都會(huì)主動(dòng)讓座,看到他們那微笑與欣慰,盡管是陌生人,但在眼神對(duì)視的那一刻,心與心的橋梁已經(jīng)搭建好了……在學(xué)校中,在宿舍樓梯間遇到同學(xué)抱著一堆的行李,幫助他一起提上去,出一份力,讓他人感到溫暖,這也是一種樂(lè)趣。

為人友善,助人為樂(lè),心懷善意,去為身邊的人供上一份溫暖,讓社會(huì)傳遞著正能量!



助人為樂(lè)美德少年九年13班林祥   班主任:彭華平

林祥同學(xué)有一顆真誠(chéng)善良的心,她心地善良,樂(lè)于助人。在學(xué)校他對(duì)待同學(xué),總愛(ài)伸出援手,真誠(chéng)付出,助人為樂(lè)。班級(jí)有一個(gè)讓所有老師都感到頭疼的學(xué)生,他不僅學(xué)習(xí)不好,還不講衛(wèi)生,還經(jīng)常遲到,同學(xué)們大多不愿與他同桌。林祥同學(xué)主動(dòng)要求和他同桌,每當(dāng)他犯毛病時(shí),就耐心開(kāi)導(dǎo),沒(méi)想到,沒(méi)過(guò)多久該同學(xué)的毛病還真改掉不少,學(xué)習(xí)有了進(jìn)步、也不經(jīng)常遲到了,還講究衛(wèi)生了。林祥同學(xué)有一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進(jìn)步的責(zé)任心。一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿(mǎn)園。于是,他不僅事事?tīng)?zhēng)先,事事以身作則,而且,心系班集體,心系班上的每一個(gè)學(xué)生。




助人為樂(lè)美德少年高一4班李靖宇  班主任:林杰

李靖宇是一名助人為樂(lè)的好孩子。努力學(xué)習(xí),樂(lè)于助人是李靖宇的優(yōu)良品德。這位同學(xué)具有強(qiáng)烈的幫助意識(shí),待人真誠(chéng),知禮節(jié),重禮節(jié),舉止文明,重信守諾,對(duì)事負(fù)責(zé)。在生活、學(xué)習(xí)中是誠(chéng)信的典范,誠(chéng)實(shí)對(duì)待每個(gè)人與每件事,從一點(diǎn)一滴的小事中培養(yǎng)自己的誠(chéng)信。積極為班級(jí)、同學(xué)做事,答應(yīng)他人的事,也總是盡自己最大努力做到。

相信在今后的學(xué)習(xí)生活里,李靖宇同學(xué)能夠存良善之心于內(nèi),踐信用之行于外,做到表里如一,成為新世紀(jì)的好少年。





助人為樂(lè)美德少年高二8班王嘉濠  班主任:劉金燊

愛(ài),在人間,愛(ài)就在你的身邊,身邊的好人數(shù)不勝數(shù)。有人說(shuō), 友愛(ài)如春雨,滋潤(rùn)著大地;有人說(shuō),友愛(ài)如陽(yáng)光,溫暖著人心。與同學(xué)之間的一聲問(wèn)候、一句關(guān)心問(wèn)候足以讓人感到溫暖心窩。 為了讓更多人感受到這份愛(ài), 我們應(yīng)更加那里去關(guān)心身邊的人。

幫助同學(xué)和老師做自己能力范圍之內(nèi)的事情,是一件非??鞓?lè)的事情。不但讓別人更方便快捷的完成任務(wù),而且還能促進(jìn)與同學(xué)老師之間關(guān)系。

在這個(gè)集體中,我感受到了人與人之間最真切的溫暖,愛(ài)在班級(jí),愛(ài)在我們同學(xué)之間。與同學(xué)們互幫互助,讓我感受到了朋友之間互相付出的喜悅。我們相互激勵(lì),我們相互幫助。我相信我與同學(xué)和老師之間的關(guān)系,能夠在樂(lè)于助人中更進(jìn)一步。

有些時(shí)候,只有對(duì)別人真心付出,才能夠換來(lái)雙方最真切的感情,你不經(jīng)意的關(guān)心可能會(huì)讓人倍感溫暖。與同學(xué)真誠(chéng),與老師溝通,相信一定可以建立彼此最真摯的感情。當(dāng)同學(xué)情緒出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)可以多加以溝通,用真誠(chéng)的心態(tài),會(huì)讓雙方的感情與信任更進(jìn)一步

而在學(xué)習(xí)上,我雖然還有一些欠缺的地方,但我一定會(huì)補(bǔ)缺補(bǔ)漏,積極幫助同學(xué)還有老師。努力珍惜每分每秒,讓自己變得更加優(yōu)秀。


助人為樂(lè)美德少年高三8班陳宇靜  班主任:郭俊英

她是哲理中學(xué)高三(8)班的一名學(xué)生,她是眾多莘莘學(xué)子的一員,她是社會(huì)未來(lái)的一份力量。在學(xué)校,她樂(lè)意幫助同學(xué),當(dāng)同學(xué)遇到疑惑問(wèn)題,她熱情地為同學(xué)解答,她把助人為樂(lè)當(dāng)成了一種美好的信念,把幫助別人銘記在心。

    她有一顆熱于助人的心。在公共汽車(chē)上她會(huì)主動(dòng)為需要的人讓座,在行走的路上她會(huì)主動(dòng)幫助別人推車(chē),賴(lài)心給別人指路,在家里她也會(huì)主動(dòng)做家務(wù),和家人和睦相處......一份小小的力量,在堅(jiān)持,在幫助,一個(gè)小小的身影在發(fā)展,在壯大。   

助人為樂(lè)是一種美德,是中華民族文明的良好表現(xiàn)之一。她的身上正蘊(yùn)含著這些美德,她在用自身的行動(dòng)去表現(xiàn),去印證去傳承中華民族的文明。這一份社會(huì)未來(lái)的力量正盡她所能,把美德銘記。將美好發(fā)展,將文明延續(xù)。


自強(qiáng)自立美德少年七年7班鄭佳欣   班主任:李雪梅

身為班委的她,自立自強(qiáng)。在班級(jí)管理中,主動(dòng)關(guān)心幫助同學(xué),積極參加班級(jí)里的事務(wù)。她總是勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù),對(duì)老師交給的任務(wù)一絲不茍的完成。老師不在時(shí),她也能夠隨機(jī)應(yīng)變,把班級(jí)管理的井井有條。她是老師的好幫手,同學(xué)們的好伙伴。

  在生活中,她也從來(lái)不讓父母操心。她體諒父母的辛勞,能把事情處理得妥當(dāng),主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。關(guān)心家人,在家人身體不舒服時(shí),她總是體貼入微地照顧著,讓家人們都感到十分欣慰。

  在學(xué)習(xí)上,她全面發(fā)展不偏科。在課堂上,她認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題。有疑問(wèn)的地方她總是主動(dòng)向老師提問(wèn),虛心請(qǐng)教。課后及時(shí)完成作業(yè),勤思考,好交流,扎扎實(shí)實(shí)的打好基礎(chǔ).幫助基礎(chǔ)差的同學(xué)學(xué)習(xí)。


自強(qiáng)自立美德少年八年5班 謝業(yè)成   班主任:陳娟娟

   初中生活的到來(lái)意味著我要更加獨(dú)立,自強(qiáng),越來(lái)越有擔(dān)當(dāng).

在學(xué)校里,我學(xué)會(huì)了自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任,我身為一個(gè)組長(zhǎng),需要配合科代表,完成收作業(yè)檢查作業(yè)的任務(wù),剛開(kāi)始由于不熟悉,做得并不是很好,但多次實(shí)踐后漸漸熟悉,并做得更好。而在這過(guò)程中我收獲到了為同學(xué)班級(jí)服務(wù)的快樂(lè),與此同時(shí)也增強(qiáng)了自己的責(zé)任心。

 在家里,我也會(huì)做一些力所能及的家務(wù)事。奶奶的腿腳一直不大靈活。我會(huì)常常打一盆水,方便她洗澡,洗頭,洗衣服。我偶爾也會(huì)給奶奶按摩。煮飯,洗碗更是我的分內(nèi)之事。每節(jié)課下課后,我都會(huì)溫習(xí)老師當(dāng)堂課講過(guò)的內(nèi)容,認(rèn)真完成課后作業(yè)。入學(xué)至今,我也從來(lái)沒(méi)有過(guò)作業(yè)沒(méi)完成的情況。

我相信我會(huì)越來(lái)越獨(dú)立,越來(lái)越自強(qiáng),成為一個(gè)不讓父母,老師擔(dān)心的好孩子!



自強(qiáng)自立美德少年九年14班陳康杰   班主任:蔡朔

自強(qiáng),自立,自古以來(lái)就是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  他和他的媽媽?zhuān)艿芤黄鹕?,爸爸在老家教?shū)。隨著年齡的增長(zhǎng),他認(rèn)識(shí)到他的媽媽一人帶著他和弟弟,很是辛苦。為了減輕媽媽的負(fù)擔(dān),他利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)會(huì)了做飯,每天他回家早時(shí),便會(huì)自己煮飯,煮給他在外面奔波的媽媽。他的學(xué)習(xí),也從不用他的媽媽監(jiān)督,自己獨(dú)立完成作業(yè),不用母親操勞。作為中學(xué)生,他承擔(dān)起自己的責(zé)任,做到了自強(qiáng)自立。





自強(qiáng)自立美德少年高一6班 王一苗   班主任:王金伙

我叫王一苗,在高一(6)班學(xué)習(xí)。是一名品德良好,樂(lè)于助人的女孩。我像一棵小樹(shù)苗,在父母的言傳身教,老師的熏陶和學(xué)習(xí)的澆灌下,我一天天的茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。自我讀書(shū)以來(lái),我尊師重道,關(guān)心愛(ài)護(hù)同學(xué)。在生活中,我獨(dú)立自主,總會(huì)獨(dú)自完成好自己的任務(wù)并幫助大家做些力所能及的事情,深得大家好評(píng)。在思想方面,受老一輩影響,我從小就表現(xiàn)出樂(lè)于助人和自強(qiáng)自立,遇到別人有困難時(shí),我會(huì)盡可能的伸出援助之手。在學(xué)習(xí)上,我會(huì)繼續(xù)努力,并且會(huì)更加勤奮,因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信:越努力,越幸運(yùn)。只有盡過(guò)自己從未盡過(guò)的努力,才能到達(dá)自己從未到達(dá)的地方。總是有人要贏(yíng),為什么不能是你?昨天已經(jīng)過(guò)去,明天我會(huì)更加努力,不僅為班級(jí)而奮斗,并為自己譜寫(xiě)出一個(gè)永不后悔的精彩人生。



自強(qiáng)自立美德少年高二4班陳夢(mèng)瑤   班主任:陳穎

唯有自立自強(qiáng),才能贏(yíng)得尊嚴(yán)和權(quán)力,一個(gè)國(guó)家是如此,一個(gè)民族是如此,一個(gè)人更是如此!任何時(shí)候都要把命運(yùn)抓在自己手里,中國(guó)有句老話(huà):"自己動(dòng)手,豐衣足食。"人生不如意事十常八九,生活沒(méi)有一帆風(fēng)順。因?yàn)楦改傅墓ぷ髟?,?huì)有兩人同時(shí)出差不在家的情況,家里剩我和弟弟兩個(gè)人。于是照顧弟弟的重任就落在了我身上,也希望能給弟弟樹(shù)立一個(gè)姐姐的好榜樣,教會(huì)他早點(diǎn)獨(dú)立。早上定鬧鐘自己先起床后,再叫弟弟洗漱后我們兩人一起去買(mǎi)早餐上學(xué)。中午有親戚來(lái)家里做午飯,晚上因晚自習(xí)就在食堂自行解決。下晚自習(xí)后也要等他一起回家,回家路上聽(tīng)他說(shuō)一天的班級(jí)趣事,分享彼此的小秘密。

回家后檢查弟弟作業(yè)的完成情況,幫助他做好老師布置的任務(wù)。父母不在時(shí),我就是半個(gè)家長(zhǎng),親力親為,用自己的實(shí)際行動(dòng)教會(huì)弟弟學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。居里夫人說(shuō)過(guò):“路要自己走,才能越走越寬。”是的,自立于人來(lái)說(shuō)是十分重要的。

讓我們一起學(xué)去努力,自立自強(qiáng)。


自強(qiáng)自立美德少年高三4班宋羽恬   班主任:李文靜

她是高三(4)班的一名學(xué)生,在班級(jí)中能獨(dú)立自主的學(xué)習(xí),及時(shí)完成老師布置的任務(wù)。在學(xué)校,她能夠主動(dòng)接受新環(huán)境,友好的地與他人交往,生活獨(dú)立,有效地管理自己的日常生活。當(dāng)在學(xué)校遇到困難問(wèn)題時(shí),可以勇敢的面對(duì),不退縮,及時(shí)解決困難。擁有著自強(qiáng)不息的精神。在家中,孝順父母,尊愛(ài)老人。她對(duì)父母依賴(lài)很小,十分獨(dú)立,在生活上如果碰到挫折,不會(huì)第一時(shí)間向父母尋求幫助,而是自己經(jīng)過(guò)努力后去直面挫折。

“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,在她的人生軌跡中,自強(qiáng)自立是一種極其重要的品質(zhì),支撐著她在困難中爬起,在逆境中重生。在我們的生活中,自強(qiáng)自立的品質(zhì)是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。她內(nèi)心強(qiáng)大,不易因外界環(huán)境而受到干擾,更不會(huì)妄自菲薄。她心志堅(jiān)定,有目標(biāo)性地去做好每一件事。當(dāng)她父母不在家時(shí),她能夠在照顧好自己的同時(shí),照顧好老人,給予家人以溫暖。不抱怨生活,以樂(lè)觀(guān)自強(qiáng)的心面對(duì)世界。因此,自強(qiáng)自立是她身上一個(gè)良好的品質(zhì),值得我們學(xué)習(xí)。


尊老愛(ài)親美德少年七年8班 黃海敏  班主任:劉曉敏

他是每一位老師眼中的好學(xué)生,積極好學(xué),刻苦勤奮;他是同學(xué)們眼中的好榜樣,樂(lè)于助人,關(guān)愛(ài)集體;他是家人眼中的好孩子,關(guān)心家人,敢于擔(dān)當(dāng)。

他性格開(kāi)朗,責(zé)任心強(qiáng)。作為副班長(zhǎng),能以身作則,始終如一,對(duì)于老師交待的任務(wù)總能出色地按時(shí)完成。他熱愛(ài)學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)異,能團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于為班級(jí)同學(xué)答疑解惑。他尊老愛(ài)親,孝順父母家人,獨(dú)立性強(qiáng),能自律自強(qiáng)并堅(jiān)持自我,從不讓家人操心。

他是八班的副班長(zhǎng),更是八班的驕傲!






尊老愛(ài)親美德少年8年19班 蔡嘉镕  班主任:


都說(shuō)尊老愛(ài)親是中華的傳統(tǒng)美德, 是先輩傳承下來(lái)的寶貴精神財(cái)富, 在我們傳承文化中, 重視人倫道德、講究禮讓是我們文化傳統(tǒng)中的精華?!袄衔崂弦约叭酥稀背蔀樽鋈说囊粋€(gè)準(zhǔn)則。

     歷史的車(chē)輪滾滾向前,他也不落下,他是個(gè)敬老愛(ài)老的好少年。在學(xué)校,他是一名積極上進(jìn)的好學(xué)生;在小區(qū),他是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子;在家里,他是個(gè)懂事的 孝順少年。 認(rèn)識(shí)的爺爺奶奶都很喜歡他,他也很尊敬他們。比如說(shuō):在馬路上,他看見(jiàn)那些衣衫襤褸的乞討老人,他會(huì)不假思索得傾囊相助;在小區(qū)里,他見(jiàn)到爺爺奶奶們都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好,在電梯里總會(huì)不動(dòng)聲色的幫他們按下各自的電梯樓層;在家里,他會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地給聽(tīng)不懂普通話(huà)的外婆解釋電視中的劇情并教她學(xué)習(xí)普通話(huà)。外公下班回來(lái)時(shí),他會(huì)悄悄地去廚房煎了他認(rèn)為最好吃的手抓餅給外公吃,他外公看著是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。雖然做得都只是生活中微不足道的小事,卻表明了他真正理解并懂得尊老愛(ài)親是一種美德并持續(xù)傳遞著。讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧,做到尊老、敬老,愛(ài)老,助老。這是當(dāng)代青少年義不容辭的責(zé)任,也是我們少年人美德升華的需要。

 來(lái)吧,大家一起行動(dòng)起來(lái)吧!


尊老愛(ài)親美德少年九年4班 林培  班主任:張炳玉

尊老愛(ài)親一直是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。

林培從小立志讀好書(shū),做好人,一直用實(shí)際行動(dòng)踐行諾言,以此報(bào)答父母和老師精心養(yǎng)育與培育之恩。在家里,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,讓親情其樂(lè)融融。對(duì)待鄰里,她文明禮貌、與人為善,鄰居的奶奶都夸她是一個(gè)懂事的孩子。對(duì)老師,她發(fā)自?xún)?nèi)心的尊敬與愛(ài)戴,上課認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè),牢記老師的諄諄教誨,每每以?xún)?yōu)異成績(jī)報(bào)答老師的精心培育之恩,深得老師和同學(xué)們的好評(píng)。

她在乘坐公交車(chē)時(shí),公交車(chē)會(huì)經(jīng)過(guò)許多學(xué)校,學(xué)校是人多的地方經(jīng)常有老人,小孩。所以上車(chē)時(shí)老人,小孩特別多,他們都是擠著上去的。記得有一次,她在前一站上車(chē),剛坐下,下一站人就特別多的,一輛公交車(chē)直接滿(mǎn)載,有一位滿(mǎn)頭都已經(jīng)是白發(fā)的老奶奶還來(lái)接孫子,她站起身,連忙扶老奶奶入座,但車(chē)子還是會(huì)搖得很厲害,她單手扶著她,又拉著車(chē)扶手,等她安全坐下以后,林培才漸漸松手,她也用一句非常不標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)和林培說(shuō)了聲“謝謝”。

尊老愛(ài)親是中華民族的優(yōu)良美德,也是我們現(xiàn)在青少年應(yīng)當(dāng)履行的道德義務(wù)。


尊老愛(ài)親美德少年高一3班蔡可涵  班主任:薛莉琳

    蔡可涵同學(xué)有著一顆善良且真誠(chéng)的心靈;有著一股執(zhí)著向上的追求;有著一腔勇于負(fù)責(zé)的精神。她在老師和父母的諄諄教誨下,在自己的不懈努力下,德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展,成了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。她出色的表現(xiàn)和真誠(chéng)的付出,贏(yíng)得了老師們的信任、同學(xué)們的信賴(lài)、家長(zhǎng)們的喜愛(ài)。自入學(xué)以來(lái),她孝順長(zhǎng)輩、開(kāi)朗善良、多才多藝、潛力突出,是一位尊敬老師、熱愛(ài)班級(jí)、關(guān)心同學(xué)、為人正直的學(xué)生,深受師生的好評(píng)。

她在學(xué)習(xí)中與同學(xué)和諧相處,大氣而有耐心;在工作中她不斷提高自己的潛力,增強(qiáng)自我管理的意識(shí),起到表率作用;在體育上大膽嘗試,是同學(xué)們的好榜樣。她對(duì)于學(xué)習(xí)、生活等方面有困難的同學(xué)總是熱心幫忙,不計(jì)回報(bào),是同學(xué)一致認(rèn)可各方面都很出色的干部。

她在不斷提高中穩(wěn)步前進(jìn)。她就是這樣一個(gè)銳意進(jìn)取、全面發(fā)展的中學(xué)生!


尊老愛(ài)親美德少年高二5班林夢(mèng)佳  班主任:余傳信

    在家里,在每天的日程計(jì)劃里,她都會(huì)列上幫父母做些力所能及的家務(wù)。對(duì)待鄰里,她文明禮貌、與人為善,左鄰右舍都夸她是一個(gè)懂事的孩子。在電梯里遇到老人家還會(huì)幫她們按電梯。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課,自己的事情自己獨(dú)立完成,今天的事今天做好,是她對(duì)自己的一慣要求。因?yàn)樗?,家庭里充滿(mǎn)了歡笑、和諧。同時(shí),在班級(jí)中對(duì)待老師尊敬有禮,日常生活中遇到老師都會(huì)有禮貌的問(wèn)好。并且會(huì)認(rèn)真優(yōu)秀地完成老師們布置的各項(xiàng)任務(wù),是老師們公認(rèn)的好學(xué)生。 并且堅(jiān)信孝親敬長(zhǎng)是中華優(yōu)良傳統(tǒng)美德,新世紀(jì)中成長(zhǎng)的我們更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)。




尊老愛(ài)親美德少年高三7班許靜  班主任:楊福來(lái)

她是高三(7)班的學(xué)生許靜,她心地善良,獨(dú)立自強(qiáng),尊敬師長(zhǎng),勤奮好學(xué)。一直以來(lái),她本著孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩,關(guān)愛(ài)親人這一中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,努力做好自己,嚴(yán)格要求自己,把自己改造成為既是父母的好女兒,長(zhǎng)輩的開(kāi)心果,也是老師的好幫手同學(xué)的好榜樣,新時(shí)代的好少年。

在家里,她可以做到尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母,父母有事可以及時(shí)幫忙,會(huì)主動(dòng)攬下家務(wù)活,為父母分擔(dān)勞累。

在學(xué)校她牢記學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),遵守“立德明理,自強(qiáng)不息”的校訓(xùn),能做到做人講道德,懂禮貌,熱愛(ài)祖國(guó),服務(wù)同學(xué),辛苦勞動(dòng),團(tuán)結(jié)互助,誠(chéng)實(shí)守信,樂(lè)于奉獻(xiàn),尊敬師長(zhǎng)等良好品德。

孝老愛(ài)親是溫情,是動(dòng)力,更是一種美德,是一座人與人之間的愛(ài)心橋梁,她會(huì)以此為起點(diǎn),成為一位孝老愛(ài)親的好少年。





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