誠實守信不僅僅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，而且還是真誠情誼的基礎(chǔ)。不管任何時候每個人都應(yīng)該懷著一顆誠信的心與人相處，才能擁有牢固不破的相互情誼，對親朋好友如此，對社會生活亦是如此。 記得那是一個星期六，我把作業(yè)都做完了，懷著激動和興奮的心情，便急匆匆的敢去赴約——去過一個朋友的生日。因為提前爭取過爸媽的同意了，就隨便打了聲招呼便要出門“等一下，”媽媽突如其來的來了這么一句話，“待會我們要去爬山，你是要去爬山還是去你朋友家？”“爬山？”我頓時陷入了糾結(jié)之中。跟爸媽爬山是多難得的機會??？這可怎么辦？思來想去，我終于跨過了心中的那道坎，決定去赴約，履行我許下的諾言，做一個誠實守信的學(xué)生。
誠實守信美德少年：八年14班 歐嘉杰 班主任：蔡朔 誠實守信自古以來是中華名族的傳統(tǒng)美德。他，在班里是一個尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、十分敬業(yè)的地理科代表。 誠實守信一直是他的座右銘，在生活中他也始終履行這四個字，記得有一次，因為一個同學(xué)把課本落在教室里，他答應(yīng)那位同學(xué)一定會把書送到他家，可是天空突然下起來瓢潑大雨，如果換作其他同學(xué)一定會背棄諾言，可是他不會。雖然天空下著傾盆大雨，他依舊撐著傘一步一步走到同學(xué)家里。他在路上始終把同學(xué)的書抱在懷了，生怕大雨把書淋濕。到了同學(xué)家，把懷著的書掏給同學(xué)，那冰冷的書皮上還保留著他的體溫。在班上，老師交代他的事情，他會竭盡全力的辦好，做好老師與同學(xué)溝通的橋梁。有些時候，就算他忘了，他也會如實跟老師講，不會把責(zé)任推卸給其他人。誠實守信一貫是他良好的品質(zhì)，他現(xiàn)在不會變，將來也不會變。
他是我們班的班長。雖然成績算不上拔尖，才華算不上出眾，但卻是我們每個人所敬佩的好班長。季布一諾千金，流芳千古，被天下人所稱贊?？鬃釉唬骸把员匦?，行必思?！闭\實守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們的班長，身上就具備了這一閃光點。 他為人誠實，對人守信，對事負(fù)責(zé)，在我們班樹立了一個良好的榜樣，給我灌輸了榜樣的力量。有同學(xué)找他談心傾訴，他都能堅守自己的諾言幫他們保守秘密；有同學(xué)委托他辦事情，他認(rèn)真對待，盡力做到最好，不論事情或大或小。在同學(xué)眼里，他以誠信建立起良好的威信，同學(xué)們敬佩他。在老師眼里。他以誠信獲得老師的信任贊許，老師相信他。所以，他以他的誠實感染了我們班的每一個人，越來越多的同學(xué)以他為榜樣，誠信之風(fēng)席卷了我們的班級。 這就是我們班的班風(fēng)：誠實守信，也是班長的代名詞。
誠實守信美德少年：高一3班 柯燕 班主任：方永偉 柯燕，女，2000年10月11日出生，是哲理中學(xué)高一三班學(xué)生。 她平時刻苦學(xué)習(xí)，成績較優(yōu)秀。同學(xué)們有不會的題目總是會找她一起探討。一次她和幾個同學(xué)探討一道數(shù)學(xué)題目，因為當(dāng)時時間已經(jīng)很晚了，同學(xué)們都說先回去，明天再來探討這道題。她回去后并沒有立即去休息，而是在桌前認(rèn)真研究這道題的解題思路和方法，直到把題目弄懂，把思路整理清楚后才去休息。第二天到學(xué)校后其他同學(xué)已經(jīng)不記得這道題了，而她卻遵守昨晚的約定，把同學(xué)們約到一起，認(rèn)真的題目講解給同學(xué)們，讓每個人都可以弄懂題目。 用的行動詮釋著她的美德，她以正直和善良為歌，誠實和守信為曲，彈奏著一曲奮發(fā)“美德少年”之歌。
 誠實守信美德少年：高二2班 鄭佳清 班主任：陳粦源
“以誠相待，以信相交”這是她的至理名言，不錯，誠信是中華名族的傳統(tǒng)美德之一，是一個人必備的優(yōu)良品格。然而，在她身上，這一點表現(xiàn)得尤為突出。 在平時與同學(xué)交往中，她對不應(yīng)該辦或者辦不到的事情，從不輕易的許諾他人。一旦許諾，就要兌現(xiàn)。這是她對他人的誠信，也是做人的道德。在平時考試時，她嚴(yán)守紀(jì)律，從不與同學(xué)交頭接耳，作出一些違紀(jì)行為。立身處世地以誠信為本，做到真正誠信。見到違反學(xué)校紀(jì)律的行為，她總會去制止，幫助同學(xué)改正錯誤。她可能在學(xué)習(xí)上不是最優(yōu)秀的，但在誠信的品質(zhì)上，絕對是令師長欣慰的，她做事執(zhí)著認(rèn)真，有毅力，積極向上，得到老師與同學(xué)們的認(rèn)可。 以誠相待，以信相交，以道義相交，以平等相交。誠信是一種美德，無論是過去，還是在未來，我們都應(yīng)和她一樣，做一個誠實守信的人兒。
誠信，是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，具有強大的向心力和凝聚力，所以她處處以誠信對人。父母、親人的悉心熏陶，老師的言傳身教，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。 一個人有了誠信，他的生命就會閃光。在我們的身邊，她就是這樣一個閃光的生命。同學(xué)們也都說她老實熱情，信守諾言，待人誠懇。生活中，她從不撒謊，說一不二，答應(yīng)別人的事，總是盡自己最大的努力做到。她的字典里沒有撒謊這個詞。 她信守諾言，待人誠懇，從不撒謊，是誠實守信的楷模。她不但自已講誠實、懂禮儀，還用自己的言行感染著周圍的每一個人，受到同學(xué)們的一致好評，是一位播種誠實種子、散發(fā)禮儀芳香的好少年。 誠實守信是她永恒的目標(biāo)，勤奮努力是她不懈的追求。未來的路還很漫長，相信她會在成長的路上，一路采擷，一路陽光，一路風(fēng)景，一路歡暢!真誠地祝愿她在朝著理想的奮飛中，留下更多驕傲的身影。
也許我的成績并不是十分出眾，但作為一個集體的領(lǐng)頭羊，我所能做的便是管理好這個班級。 管理班級，最重要的便是紀(jì)律，一個班的紀(jì)律好壞關(guān)系著各個老師對我們班的評分印象。我努力地做好著“課前三分鐘”“上課紀(jì)律”及課后出現(xiàn)的不必要的打架與吵架。這是我應(yīng)該做的，那我就沒有理由不傾盡全力。 一個合格的班委要的便是盡職盡責(zé)，為這個班付出應(yīng)該付出的一切。我始終努力地做好這一切： 課前，我會準(zhǔn)時地走上臺去，以全班足夠聽見的聲音喊出“課前三分鐘，全部回座位！”這聲音必須掩蓋住全班的聲音，所以班委的嗓子會痛一點不奇怪。但是這是我們要做的也是我們必須做的。 課堂上。班級總少不了會有幾個“猴子”在老師講課時出來蹦跶蹦跶。這時我就要發(fā)揮我的作用維持班級紀(jì)律，不讓話題從知識點跑到俏皮話。 我是班級的領(lǐng)頭羊，那么就應(yīng)該做好班級的一切！
有句口號說的好：不愛崗就會下崗，不敬業(yè)就會失業(yè)！愛崗敬業(yè)就是要勤勤懇懇，扎扎實實地做好自己的本職的工作，從一點一滴的小事做起，我們班就有這樣一個人。 她對于班集體的榮譽十分關(guān)注，努力融入班級，為他人解答問題。在班級管理上，她總是一絲不茍，尋求多種方法管理好班級?！盀榧w盡職，為伙伴服務(wù)”是她一直堅持的工作宗旨。身為英語課代表的她能為不理解的同學(xué)耐心解答問題，用自己積累下來的學(xué)習(xí)英語的方式教他人學(xué)習(xí)，與他人共同進步，提高班級英語水平；她還有較強的語言組織能力，在課上經(jīng)常能看見她高舉的手和自信的身影，使課堂瞬間活躍起來；對于那些經(jīng)常犯錯的同學(xué)，她也是循循善誘，按班規(guī)處罰，為我們大家爭取一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境...... 古人說：不積跬步無以至千里，不善小事，何以成大器。千里之行，始于足下。她就是這樣鍛煉自己，讓自己成為一個今后對社會有用的人。
陳少勇同學(xué)在校內(nèi)尊敬師長，能從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲，能從老師的諄諄教誨中，不斷塑造著豐滿的自我，是老師的得力助手；作為班級普通一分子，他總是勤勤懇懇地為班級、為同學(xué)服務(wù)，對老師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。在學(xué)習(xí)上，他努力地學(xué)習(xí)各門功課，在不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)基礎(chǔ)上，培養(yǎng)出自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力，在知識的海洋里，他是一個快樂的暢游者。他團結(jié)同學(xué)，能和同學(xué)們一起互相學(xué)習(xí)，共同進步，共同提高。班集體這個團隊榮譽他倍加愛護，哪里能給集體增加榮譽，哪里就有他的身影。并且在團隊工作中，主動承擔(dān)責(zé)任，是同學(xué)們心目中的知心朋友、學(xué)習(xí)榜樣。
 盡責(zé)奉獻美德少年：高一2班 林荔珊 班主任：陳粦源
林荔珊她是班級的團支書，為人樂觀開朗，做事盡職盡責(zé)，對于每一位同學(xué)都熱情以待。在學(xué)校組織做團籍資料時，耐心負(fù)責(zé)，對于每一位同學(xué)的問題都悉心解答。對于班級的集體活動，她總是活躍在前線一方面，為班級管理出謀劃策，大膽諫言，積極參與和協(xié)助組織班級的各項活動，處處為集體著想，主動幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，做到虛心解答，工作上盡心盡責(zé)、耐心細(xì)致，在同學(xué)中有很高的信譽，深得同學(xué)的信任。她的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績是她幫助同學(xué)的有利條件，她對同學(xué)們真誠，熱情，是一位關(guān)心同學(xué)和他人的好學(xué)生，無論誰的問題都能詳細(xì)講解，沒有任何保留。她從不與人斤斤計較，無論誰有困難，都會伸出援助之手。正因如此，她在班里的人緣極好。勤奮努力是她永恒的目標(biāo)，奉獻愛心是她不懈的追求，她是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模，她是我們班的驕傲。
 盡責(zé)奉獻美德少年：高二7班 曾雅婷 班主任：楊福來
她關(guān)心集體，樂于助人，文明守紀(jì)，工作負(fù)責(zé)，有較強的組織能力。她熱愛學(xué)校，熱愛自己的班級，以“為集體盡責(zé)，為伙伴服務(wù)”為宗旨的她，以自己的一言一行，真實、集中地展現(xiàn)了新時代學(xué)生應(yīng)有的美德。似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師、同學(xué)以及認(rèn)識她的人的喜愛。 她能模范地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，起到很好的帶頭示范作用。一方面，她對老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，與班委一起協(xié)助班主任、科任老師每天收發(fā)登記作業(yè)，檢查同學(xué)的作業(yè)。另一方面，為班級管理出謀劃策，大膽諫言，積極參與和協(xié)助組織班級的各項校內(nèi)外活動，處處為班集體著想。主動幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，做到虛心解答。工作上盡心盡責(zé)，耐心細(xì)致，在同學(xué)中有很高的信譽，深受同學(xué)們的信任。
 盡責(zé)奉獻美德少年：高三4班 林瑩 班主任：朱霞
我勤奮好學(xué)、樂觀向上、熱愛集體、團結(jié)同學(xué)。在老師的言傳身教,父母的悉心熏陶、同學(xué)的關(guān)心幫助下，茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。 在學(xué)校,我愛學(xué)習(xí)，勤思考、努力學(xué)好每一門功課。在知識的海洋里,從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲，通過不斷學(xué)習(xí)和總結(jié),培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。課前，我總能認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言;課后，按時完成作業(yè)，與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補短、一起進取，與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習(xí)借鑒、共同提高。課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己。 對于班集體這個團隊的榮譽我看得高于一切,倍加愛護，為學(xué)校、為班級服務(wù)仿佛使命般印在了我心中，努力把自己融入學(xué)校，融入班級。只要是集體活動我都愿意積極參加。我樂于助人，經(jīng)常主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。我也是老師的好幫手，安排的事情我都能盡善盡美地完成。自從光榮加入共產(chǎn)主義青年團后，我時刻嚴(yán)格要求自己，努力做好各方面的帶頭表率。
勤儉節(jié)約美德少年：七年15班 陳燁 班主任：鄭雅群 勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為炎黃子孫，我們也有義務(wù)去傳承這個美德。 從我身邊說起，一些學(xué)生總是會留下很多飯菜，然后倒入桶中扔了盤子就走人，卻認(rèn)為一點飯菜沒關(guān)系，可是當(dāng)更多的人這樣想，那就會積上好幾桶飯菜，而我會適量地點菜，就是為了不浪費，盡量光盤。很多人總是把紙隨便涂涂畫畫就扔了，而我卻不肯扔掉它，作為草稿紙利用好之后再扔。還有很多人洗完手沒有擰水龍頭或沒擰緊水龍頭的習(xí)慣，讓水資源不斷地流失著，但我會用那幾秒的時間去關(guān)緊它。 希望大家從點滴小事做起，和我一起來“勤儉節(jié)約” 。
勤儉節(jié)約美德少年：八年12班 林佳文 班主任：鄒麗濱 勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在日常的學(xué)習(xí)和生活中她也是延承這一高尚美德做事的。 在學(xué)習(xí)時，她節(jié)儉地使用學(xué)習(xí)用具，不浪費紙張，將用過的紙張用來當(dāng)草稿紙，不浪費鉛筆，有的同學(xué)用的鉛筆掉到地上就不要了，她把它撿起來還給他繼續(xù)用，她還告訴身邊的同學(xué)要勤儉節(jié)約，時常鼓勵他們節(jié)儉。另外，有時她會看到廁所的水龍頭沒關(guān)上，就馬上走過去關(guān)上它，以防水資源的浪費。每次在全班出去上體育課或做操時，她都會主動關(guān)閉電燈、電扇等，不讓資源流失走。而且，同學(xué)們在飲水機那里接水時，通常會有水漏出來，她總會及時提醒他們，要節(jié)約用水。生活中，她主動地幫助承擔(dān)力所能及的家務(wù)，自已的房間整理得整整齊齊，衣物也不需要父母料理。家里偶爾會給零用錢，但她會將這些零用錢小心地一點一點積攢起來，用于日后購買學(xué)習(xí)用品，從不舍得亂用。她衣著樸素，不求豪華高檔、干凈就行，從不與同學(xué)們攀比，吃飯時，她也不會浪費糧食，不浪費一粒米，珍惜勞動人民的勞動成果。
勤儉節(jié)約美德少年：九年3班 蔡明磊 班主任：阮碧娟 蔡明磊，九年3班班長。從小學(xué)一年級起一直擔(dān)任班長。是一個德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。作為班長，他時時刻刻為班級著想，為班級做出了巨大的貢獻。他為人誠懇，處事公正，贏得老師和同學(xué)的贊賞。他出生在農(nóng)民家庭，從小就明白一粥一飯來之不易。他總是從小事做起，嚴(yán)格要求自己。他從思想上崇尚儉樸，以勤儉節(jié)約為榮，鋪張浪費為恥，拋棄“家大業(yè)大，浪費點兒沒啥”的思想。在穿著打扮上不過分，不追求新奇時髦，更不互相攀比;生活中不亂花錢，不隨便向家長要錢。平時不挑食，不買零食吃，能節(jié)約的錢他一定都節(jié)約;珍惜自己和別人的勞動成果，不管是家里還是學(xué)校，他對集體的財物都很愛護。吃飯時他從不亂倒飯菜，節(jié)約用水、用電、隨時注意隨手關(guān)燈、關(guān)緊水龍頭，愛惜書本，不亂撕書本，愛護桌椅、門窗、教學(xué)儀器和體育設(shè)備。 節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質(zhì)，節(jié)約是一種習(xí)慣，節(jié)約是一種責(zé)任!蔡明磊同學(xué)浸潤在學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育中，求真求善求美，實現(xiàn)人格升華!讓我們攜起手來，以他為榜樣，從自身做起，為共同建設(shè)節(jié)約型社會，貢獻一份力量！
勤儉節(jié)約美德少年：高一4班 朱恬恬 班主任：張麗華 她學(xué)習(xí)勤奮努力，上課認(rèn)真做筆記，遇到難題獨立思考，不會便向老師請教。她節(jié)約糧食，不浪費任何一滴水。學(xué)校食堂有一個水龍頭壞了，只要沒有關(guān)好，就會有水漏下，水乃生命之源，每個人都應(yīng)該珍惜它。而她便做到了這一點，每當(dāng)吃完飯，洗完手，她都會去留意一下水龍頭是否關(guān)好了，水還有沒有漏了，而久而久之便成為了一個習(xí)慣。且為了讓大家不浪費水，她特地寫了一張紙條，貼在旁邊，提醒大家都要擰好水龍頭，節(jié)約每一滴水。她在學(xué)校如此，在家亦然。在家中她會幫助母親做家務(wù)，利用好每一滴水。她會提醒母親把淘米水拿去澆花，將洗菜的水再次利用，用來拖地或沖廁所。她總是默默無聞地用行動來詮釋“勤儉節(jié)約”這一傳統(tǒng)美德。
勤，是努力進取；儉，是當(dāng)用則用，當(dāng)省則省。如富蘭克林說的一般：勤儉使事情容易，懶惰使事情困難，而她用一點一滴的行動來詮釋。我們都應(yīng)該用行動來履行這一傳統(tǒng)美德，節(jié)約糧食，勤奮努力，讓世界變得跟好，讓美好灑滿人間!
他平日里行事低調(diào)，從不與人攀比，作為班級的一份子，他可以很認(rèn)真的完成老師交代的任務(wù)和同學(xué)們的托付。他做事極為認(rèn)真，一絲不茍，對于班級一系列采購活動總是可以找到更為便宜的物品。他提倡同學(xué)們節(jié)約用水用電，在生活方面不要大手大腳，從而讓班級養(yǎng)成節(jié)約的好班風(fēng)。 他愛惜書本，從不隨意浪費紙張，每張作業(yè)紙都合理運用。有一次他拿出一本寫滿的作業(yè)本繼續(xù)演算題目，路過的同學(xué)開玩笑說：“你是沒錢買紙了嗎？都寫滿了還寫?！彼x正言辭的告訴同學(xué)，中國一年浪費多少噸紙，紙是十分珍貴的，都是用樹木制造出來的，我們不能浪費。他還告訴同學(xué)們要節(jié)約用水，水是生命之源，要充分利用水資源，日常生活中可以利用洗菜做飯的水來澆花，用洗臉?biāo)疀_馬桶，隨手關(guān)閉水龍頭。生活中還要養(yǎng)成節(jié)約用電，節(jié)約生活用品，低碳出行的好習(xí)慣。他用行動告訴班級里的同學(xué)什么叫做勤儉節(jié)約，是大家學(xué)習(xí)的好榜樣。
姚愉涵同學(xué)平時比較注重節(jié)約，每次她去超市的時候，都會自己帶上一個購物袋，從來都不多拿超市里那些免費的塑料袋。她從來不在外面打包吃的，因為那樣會用到一次性袋子，她覺得這樣既浪費，又不環(huán)保。 每當(dāng)天挺亮的時候，她總會是第一個去把燈關(guān)掉。每次她都會把打到的飯菜吃完，她總說：浪費是可恥的，看到新聞報道里那些西北地區(qū)的人們整天吃不飽，連水都不夠喝后，她就決定要做到不浪費食物。要是吃不完飯，可以叫食堂的阿姨少拿點飯，何必要倒掉它們呢？有很多人喜歡追求時尚，會花很多錢去買一些所謂的名牌，但姚愉涵同學(xué)不以此為樂，她從不買這些名牌，也從不會和別人攀比。 姚愉涵同學(xué)身上的那種從自我做起，用行動來做到勤儉節(jié)約的精神——從每一天做起，從身邊的小事做起，節(jié)約每一張紙、每一滴水、每一度電、每一粒糧食，值得每個哲理學(xué)子學(xué)習(xí)，讓勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德在我們校園里發(fā)揚光大。
助人為樂美德少年：七年4班 陳嘉琳 班主任：游怡婷 樂于助人的美好品質(zhì)正是青春期學(xué)生所具備的，有了美好的品質(zhì)，才能更好的成長。陳嘉琳正好展現(xiàn)了這個品質(zhì)。
正如那一次。天上的大雨傾瀉下來，雖然很多同學(xué)都有帶傘，卻也怕于雨把自己打濕。沒帶傘的同學(xué)更是焦慮，有些同學(xué)打電話叫家長來接送?？捎幸粋€同學(xué)卻遲遲不肯打給父母。
陳嘉琳注意到了這位同學(xué)，想了想自己家似乎不是很遠(yuǎn)。并決定把傘借給這位同學(xué)。晚自習(xí)結(jié)束了，那位同學(xué)不僅沒有打電話，雨下得也越來越大了。她把傘塞進了那位同學(xué)的懷里，自己冒著雨跑進了她朋友的雨傘下，說“沒關(guān)系，我和她順路，家也離得不遠(yuǎn)，你先用著吧！明天還給我就好了?！比缓笮χD(zhuǎn)頭走了。
他是班級里的班長，樂于助人，勤于奉獻。 公交車上讓座，扶老人小孩過馬路，日常生活中的點點滴滴都幫助著他成長。作為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，同學(xué)疑惑而請教的問題他總能耐心的解答，樂此不疲，每次放學(xué)后總能看見他教導(dǎo)同學(xué)的身影。 無論別人有什么困難，他都會毫不猶豫的伸出援手。有一次，他在公園玩。突然，他見到一個老奶奶拎著許多東西，他見了這個情景，立刻跑了過去，幫老奶奶拎起了東西。到家后，他的手已被勒的發(fā)紫，可他依然笑著說：“幫助人的感覺真好?！?/span> 富于責(zé)任心也是他的優(yōu)點。一次，一個家長托他給學(xué)生帶飯盒，由于沒問清楚信息，而回來時家長已經(jīng)走了，他只好放棄了晚飯時間，連續(xù)跑了好幾趟才找到了物主。 他堅信：“只要奉獻愛，就能傳遞愛！”。
助人為樂美德少年：九年19班 吳晗 班主任：翁淑霞 該生在學(xué)校自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排。他懂得尊重他人，站在他人的角度想問題。在學(xué)校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學(xué)忘了帶課本回家，他知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對于學(xué)習(xí)上的后進生，他也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。對于博大復(fù)雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。 他總是盡職盡責(zé)地幫助每名需要幫助的同學(xué)。他常常用自己的耐心化解同學(xué)的難題，一個個大問號總能在他那兒找到答案。同學(xué)們喜歡和他相處。班級中有幾名學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，他們每當(dāng)遇到不會的問題就愿意請教他，每當(dāng)這時，他不管手頭上有什么事情，都會放下筆，用手指著題，和顏悅色地給同學(xué)講題。他講得每一步都非常詳細(xì)、很清楚，并且還不斷詢問：“清楚了嗎？”直到問問題的同學(xué)臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在該生的幫助下，很多同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都有很大的提高，看到同學(xué)進步了，該生比自己取得好成績還高興！
助人為樂美德少年：高一7班 陳佳穎 班主任：楊皇 陳佳穎，平時在班級各方面樂于助人。例如，班級活動、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面。 在學(xué)習(xí)方面不僅自己認(rèn)真聽課，課后及時完成作業(yè)，也積極參與同學(xué)的討論，在同學(xué)有困難時，盡自己最大努力給予幫助。 在班級衛(wèi)生勞動中，積極幫助身體不適或請假的同學(xué)做衛(wèi)生。保證在評比員來時把班級衛(wèi)生整理干凈。 在運動會，元旦晚會，班會，歷史劇等班級活動中，一方面自己積極參與，另一方面也幫忙組織委員組織活動。 在各個班委工作忙時，主動幫忙并認(rèn)真地完成工作。
他是高二3班的生活委員李世鑫。他熱愛班級，平日里樂于助人，為人和藹。雖然看上去不易靠近，但實際上只要熟悉了以后還是很平易近人的。身為生活委員，他一直兢兢業(yè)業(yè)，甘愿犧牲自己的時間為班級服務(wù)。 他經(jīng)常為班級購買一些物品，特別是在班級舉行大型活動的時候，例如運動會，義賣會，家長會等。他總是能考慮得非常周到，做事非常細(xì)心。甘愿自己多辛苦，也要為班級買到物美價廉的好物品。他覺得為班級服務(wù)是一件非?？鞓返氖虑?。還有一件記憶猶新的事實在一個晚自習(xí)前，他剛剛吃完飯回到教室，天空突然下起了大暴雨，他想起了班級還有幾個同學(xué)還在吃飯，沒有雨傘。他毅然決定要去給他們送傘，雨太大，把他的衣服都淋濕了，可是看到同學(xué)們都有傘了，沒有淋雨，他的身體是濕冷的，可是心里卻是溫暖的。 李世鑫總是這么平凡，總是能夠在細(xì)微處給予別人關(guān)懷和幫助，希望他能更好的為班級服務(wù)，貢獻出他的一份力量。
她有一顆真誠善良的心。在學(xué)校，對待同學(xué)，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂?！耙换í毞挪皇谴?，百花齊放春滿園”。她心系班集體，學(xué)習(xí)上，愿意幫助同學(xué)解答問題，有時主動利用自己的課余時間給需要的同學(xué)補習(xí)功課。生活中，依然不忘時時刻刻助人為樂。班級一半的同學(xué)都是寄宿生，他們遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離家來到學(xué)校，是不是就會碰到困難，只要她知道了，她就會及時出現(xiàn)在他們面前，給予他們力所能及的幫助。有些同學(xué)生活中經(jīng)常會丟失個人物品，只要她知道了，她就愿意幫他們買或把自己的借給需要的同學(xué)用。要是碰上那個同學(xué)生病了，她也會立即上去關(guān)心，陪他們?nèi)メt(yī)務(wù)室看病，為生病的同學(xué)打水。
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