 屈指一數(shù)，如今從教八年已有余。他驚喜的發(fā)現(xiàn)：選擇了教師，就選擇了一份以愛為主題的職業(yè)，那就去愛他身邊的學(xué)生吧，像寬容他親人的小脾氣，和原諒他的孩子的惡作劇一樣，去接納他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。當(dāng)他把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心血化為澆灌花朵的雨露時(shí)，他驚喜地聽見了花開的聲音。幾年的教學(xué)生涯，告訴他一個(gè)真理：腳踏實(shí)地的當(dāng)好一名中學(xué)教師是真實(shí)、快樂、幸福的。有人說得好：如今我們身上的全部長(zhǎng)處都是以前老師曾經(jīng)夸獎(jiǎng)過的地方，我們身上的大部分缺點(diǎn)也是當(dāng)年老師曾經(jīng)批評(píng)過的地方，我們至今還沒有涉足的領(lǐng)域，也是當(dāng)年我們初次涉獵，遭遇失敗被他人抱怨或者嘲笑的地方。所以一個(gè)老師，要擁有一顆寬容的心，要能夠成為孩子的良師益友，要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子。在評(píng)價(jià)孩子過程中，要能保持一種鼓勵(lì)性的傾向，使孩子時(shí)刻感到自信；當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，能給孩子一個(gè)臺(tái)階下；當(dāng)孩子取得成績(jī)時(shí)；不要忘了給孩子送上一片掌聲；當(dāng)孩子有疑難時(shí)，做孩子最好的心理醫(yī)生和真誠(chéng)的朋友；當(dāng)孩子大膽表現(xiàn)自己時(shí)，做孩子最好的欣賞者。“一把鑰匙開一把鎖”。每一個(gè)行為問題學(xué)生的實(shí)際情況是不同的，必然要求班主任深入了解弄清學(xué)生的行為，習(xí)慣，愛好及其后進(jìn)的原因，從而確定行之有效的對(duì)策，因材施教，正確引導(dǎo)。因此，搭建師生心靈相通的橋梁，用關(guān)愛喚起他的自信心、進(jìn)取心，使之改正缺點(diǎn)，然后引導(dǎo)并激勵(lì)他努力學(xué)習(xí)，從而成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。作為教師如果能遇到一塊頑石是幸運(yùn)的，如果能讓這頑石發(fā)出金子般的光芒是幸福的。只要我們付出更多的心思，付出更多的愛，相信我們的人生將是光彩奪目的人生。
一、教書育人，熱愛事業(yè)。 作為一名教育工作者，以教好書育好人為天責(zé)，熱愛教師職業(yè)，熱愛教育事業(yè)，以身作則，積極奉獻(xiàn)，以校為家，埋頭苦干，勤奮敬業(yè)。工作上，勇挑重?fù)?dān)，任教2年，始終任初中部?jī)蓚€(gè)班的英語課科任老師，并擔(dān)任班主任工作，在教學(xué)崗位上默默奉獻(xiàn)，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教學(xué)和學(xué)生身上。作為一名年輕的教師，她能很好的走進(jìn)學(xué)生，和學(xué)生打成一片，融為一體，替他們排憂解難，疏導(dǎo)思想。以師表作風(fēng)，示范行為，高度負(fù)責(zé)的人格魅力去關(guān)愛、感染和啟迪每一個(gè)學(xué)生，收到了良好的教育教學(xué)效果。 二、鉆研業(yè)務(wù)、愛崗敬業(yè)。 作為一名年輕的教師，積極地參與學(xué)校開展的“青藍(lán)工程“穿幫帶活動(dòng)，不斷的向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)，與年輕教師反復(fù)探究鉆研。每次上課前都精心準(zhǔn)備，課后認(rèn)真反思，在一次又一次的“實(shí)戰(zhàn)”中不斷成長(zhǎng)。在教學(xué)業(yè)務(wù)上，扎實(shí)做好備教批輔考等教學(xué)環(huán)節(jié)，精心備課、認(rèn)真上課，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，適時(shí)檢測(cè)，掌握反饋信息，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題。對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，讓學(xué)生“親其師，信其道”。 三、熱愛學(xué)生，管好班級(jí)。 兩年來我一直擔(dān)任班主任工作。班級(jí)建設(shè)要成功，離不開科任老師的努力，作為班主任，她注重加強(qiáng)與課任老師的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的成績(jī)變化、上課表現(xiàn)以及思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，協(xié)同課任老師做好學(xué)生工作。努力構(gòu)建家校聯(lián)系，與家長(zhǎng)互相交流學(xué)生在家和在校的表現(xiàn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)注意教育的方式方法，讓家長(zhǎng)為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供良好的家庭環(huán)境。通過我的不懈努力，班級(jí)管理工作秩序井然，成績(jī)突出，2015-2016年被評(píng)為校優(yōu)秀班主任。 |
