好吧,那么啟動(dòng)B計(jì)劃。下一節(jié)就是我的語文課,我在班里通知了“美食節(jié)”的事,學(xué)生們那叫一個(gè)群情激昂,鑼鼓喧天,只差鞭炮齊鳴了。我立馬鼓勵(lì)他們下課就可以聯(lián)系家長(zhǎng)。嘿,看我這招“從農(nóng)村包圍城市”!剛下課,微信群噼里啪啦跳出許多消息,原來在家委帶動(dòng)下,已經(jīng)有三十多個(gè)家長(zhǎng)報(bào)名接龍了,到了下午,同學(xué)們傳達(dá)到位,群里更是熱鬧起來,全班總動(dòng)員,家長(zhǎng)們七嘴八舌地討論:你家準(zhǔn)備春卷,我家準(zhǔn)備雞爪,他家?guī)巷嬃?/span>……那不在家的家長(zhǎng)更是忙碌,托這家?guī)兔Γ?qǐng)那家準(zhǔn)備,實(shí)在趕不上趟兒,連忙請(qǐng)家委會(huì)全權(quán)代勞,務(wù)必不要忘了他這份。孩子們也沒落下------“光是吃有啥勁兒啊!”他們說。他們?cè)O(shè)計(jì)了各種各樣的小游戲,有機(jī)智問答、有小小燈謎、有大冒險(xiǎn)、還準(zhǔn)備了各種小禮物。且不說前期的各項(xiàng)準(zhǔn)備,且不說家長(zhǎng)們的熱情接龍,且不說孩子們?cè)O(shè)計(jì)了諸多游戲環(huán)節(jié),只說那一天,他們玩著簡(jiǎn)單的游戲,互相品評(píng)美食,笑靨如花。印著全班名字的大蛋糕打開來,那一陣陣驚呼,那一陣陣歡笑……之前的諸多準(zhǔn)備似乎也不那么麻煩了,美食節(jié)什么的似乎也是挺好的。一直以來,我總是有一種大家長(zhǎng)的心態(tài),對(duì)于家校合作基本也是停留在我告狀、家長(zhǎng)處理的階段,對(duì)于家長(zhǎng)配合總是帶著幾分不好意思,有種多一事不如少一事的心態(tài)。其實(shí),班主任工作細(xì)致而瑣碎,是需要很多協(xié)助的,單打獨(dú)斗也許也很有戰(zhàn)斗力,但是團(tuán)結(jié)協(xié)作更是事半功倍。做了多年的班主任,感覺自己似乎有了些經(jīng)驗(yàn),足以應(yīng)對(duì)一些情況。然而這次的“美食節(jié)”,這么規(guī)模的“家校合作”,對(duì)我來說都是第一次,從未嘗試過,但是嘗試了過后,也是挺好的。不要排斥改變,大膽走出舒適圈,其實(shí)生活總是需要不斷嘗試的,何必固壁自封?有時(shí)候,一些事,A計(jì)劃不夠,就可以B計(jì)劃補(bǔ)上,B計(jì)劃不足,還有C計(jì)劃增援,就像領(lǐng)導(dǎo)說的“只要肯努力,辦法總比困難多?!?/span>其實(shí),沒有什么是一蹴而就的,也沒有什么是靈丹妙藥,教育的過程本就是有諸多試探。“治大國(guó)若烹小鮮?!币稽c(diǎn)點(diǎn)把握火候,一點(diǎn)點(diǎn)調(diào)整味道,給予學(xué)生一個(gè)較寬松的環(huán)境氛圍,給他們時(shí)間,體諒成長(zhǎng)過程中的反反復(fù)復(fù)、起起伏伏,適當(dāng)?shù)丶右砸龑?dǎo)與調(diào)整,自己也在默默嘗試,師生共同成長(zhǎng)吧。尚且記得剛畢業(yè)時(shí),那會(huì)做班主任感覺風(fēng)風(fēng)火火的,就像喝可樂,一口下去,必是要立刻見效,然后打個(gè)嗝,各種酸爽涌上來,似乎這才是班主任的日子。所以回想那時(shí)的光陰,總是熱血翻涌。時(shí)光一晃,十余載已過,再回味這幾年帶十班的日子,似乎并沒有那么諸多激烈震撼的故事。但這段時(shí)光,開始覺得像煮茶,咕咚咕咚煮上一會(huì),才能茶色均勻,略有芬芳,輕輕一抿,茶入喉嚨,不溫不火,慢慢返有余味。初出茅廬的熱血固然可愛,你我皆凡人,哪能不出錯(cuò),陪你們一起慢慢變好也是極好的,時(shí)光帶走了諸多銳氣,也讓我開始懂的嘗試、包容、等待、陪伴……我想,無論是什么樣的日子,我們一起成長(zhǎng)便是最好的時(shí)光吧。 |