 今年是我從教的第12個(gè)年頭，是第六年擔(dān)任班主任。在這6年的班主任生涯中，有辛酸，有喜悅，有成功，有失敗，有諸多說不完的故事。
在我眼里，每一個(gè)學(xué)生都是一朵含苞待放的花蕾，作為班主任，我們有責(zé)任讓他們都絢麗的綻放，特別是那些“帶刺的花蕾”我們更應(yīng)多一些關(guān)愛和呵護(hù)。當(dāng)了6年的班主任，遇到過很多的“小刺頭”，在他們身上，發(fā)生過許多令我辛酸也令我感動(dòng)的故事。去年我擔(dān)任八年3班的班主任。同以前一樣，我懷著滿腔熱情準(zhǔn)備大干一場(chǎng)的時(shí)候，我遇到了一個(gè)“勁敵”---林冠希。因?yàn)樗拿?，我第一天就認(rèn)識(shí)了他。他長(zhǎng)得帥氣，看上去還彬彬有禮的樣子。真的想不到，他卻是在我后來的工作中虐我千百遍的那個(gè)人！他因?yàn)榧彝サ脑?，有超出這個(gè)年齡的成熟。上課不聽講，作業(yè)純粹是應(yīng)付，動(dòng)不動(dòng)發(fā)脾氣，最喜歡撕東西！課本被他撕得沒剩幾本！還對(duì)班上的其他同學(xué)造成威脅！大部分學(xué)生都很怕他，老師也拿他沒辦法?？晌覅s偏偏就是要走進(jìn)他！只是因?yàn)槲沂撬陌嘀魅危?/span> 我不厭其煩的找他談心，慢慢走進(jìn)他，走進(jìn)他的心里。漸漸地，他溫和了許多。最起碼能適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱那榫w。跟他交談的過程中，他也漸漸敞開他的心扉，跟我無所不談。 林冠希的事情時(shí)時(shí)提醒我最可惡的孩子也有他最可愛的一面，每個(gè)孩子都是鮮活、靈動(dòng)的個(gè)體，有著各自獨(dú)特的性格。只有理解了這一點(diǎn)，才能去尊重和熱愛自己的學(xué)生。作為一名班主任，應(yīng)用自己的和顏悅色，用親切的目光，用慈愛的雙手給每一個(gè)學(xué)生以自尊、自信、關(guān)愛和鼓勵(lì)，只有這樣，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”。學(xué)生才能成為自己所期望的人。同時(shí)，更讓我明白了，作為一名班主任，必須熱愛自己的學(xué)生，尊重自己的學(xué)生，理解自己的學(xué)生，只有這樣，教師才會(huì)變得眼明心亮，才會(huì)成為學(xué)生喜歡的好老師。 因?yàn)橛辛诉@個(gè)故事，在以后的班主任工作中，我以火熱的情懷辛勤工作，以平等、尊重和真誠(chéng)的愛心去打開每一個(gè)孩子的心門，不讓任何一個(gè)孩子成為遺憾。 一份耕耘，一份收獲，耕耘的好，收獲會(huì)更好，十二年來，我所擔(dān)任的班級(jí)考試成績(jī)一直名列前茅，我也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，學(xué)生的信任。被先后授予優(yōu)秀教師、骨干教師、優(yōu)秀班主任。但所有的成績(jī)和榮譽(yù)都已成為過去，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷向新的目標(biāo)邁進(jìn)。 春花遍地，甘做園丁勤澆灌，雪嶺摩手，領(lǐng)馬志士苦登攀，朋友們，讓我們?yōu)榱藢W(xué)生的一切，努力拼搏吧!讓我們?yōu)榱艘磺袑W(xué)生，辛勤工作吧!讓我們一切為了學(xué)生。 |