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    付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學(xué)生們可喜的成績(jī)；我燃燒了自己火樣的青春，收獲的是學(xué)生們豐厚的感情?；叵胫c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真的無(wú)怨無(wú)悔!——班主任感言。

作為一名教師，尤其是班主任，就要用自己全部的愛(ài)去關(guān)心照顧學(xué)生，就像關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責(zé)所在。只有你付出了真心，學(xué)生才能感受到。畢竟他們是孩子，畢竟他們大部分是留守孩子。

每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì)。我首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。

剛接2班的時(shí)候，看起來(lái)整個(gè)班風(fēng)良好，班集體建設(shè)情況良好。班里的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。早讀等日常工作都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項(xiàng)工作能順利的得到開(kāi)展。

但每個(gè)班級(jí)都不可能順?lè)猪標(biāo)?，看起?lái)風(fēng)平浪靜的2班，實(shí)則內(nèi)部波濤洶涌。尤其是后進(jìn)生。尤記得剛接班的當(dāng)天，接到一位家長(zhǎng)的電話。班級(jí)的一個(gè)學(xué)生江某某，在家頂撞家長(zhǎng)，并跟社會(huì)人員混跡在一起。家長(zhǎng)申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)，其中一句話記憶深刻。“老師，這孩子是真得沒(méi)救了，給你添麻煩了。我們也沒(méi)辦法，就當(dāng)沒(méi)生過(guò)。”

我聽(tīng)后，直言不諱地告誡他父母親：“孩子轉(zhuǎn)學(xué)可以，你們也可以有這個(gè)想法，但你們想過(guò)沒(méi)有，這樣會(huì)更促使你的孩子自我放棄，發(fā)展下去后果不堪設(shè)想。從我個(gè)人私心考慮，我舉雙手贊成他走，這樣我可以省心。但為了教育孩子，我覺(jué)得他不能轉(zhuǎn)走。讓他在哪摔倒在哪爬起來(lái)，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?！苯?jīng)過(guò)一番開(kāi)導(dǎo)，孩子父母親同意了我的意見(jiàn)。

于是乎，我首先深入調(diào)查摸底，搞清他之所以跟社會(huì)人員混跡的原因，做到了知根知底。

其次，我從班級(jí)著手。先建立一個(gè)良好上進(jìn)的班集體環(huán)境，外部刺激帶動(dòng)。利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。并在班內(nèi)積極開(kāi)展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹(shù)立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！

緊接著平等對(duì)待，讓江某某同學(xué)感受不到任何的歧視。在此期間，不經(jīng)意的對(duì)他處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做到知心朋友、最可信賴的朋友。遇到問(wèn)題及時(shí)加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓他積極表現(xiàn)。任命江某某同學(xué)為班級(jí)“節(jié)能”委員，讓他更多的注意力轉(zhuǎn)移到班級(jí)，轉(zhuǎn)移到同學(xué)身上，讓他也成為班級(jí)的“主角”。并找機(jī)會(huì)在全班表?yè)P(yáng)，使其品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。

人最大的幸福之一就是能夠做自己喜歡做的事情，無(wú)怨無(wú)悔。管好這個(gè)班級(jí)，帶好這些學(xué)生，才能快意于心，班級(jí)工作中，只有釋放自己的價(jià)值，才能收獲喜悅，平凡的工作不會(huì)使我厭倦，因?yàn)槲視?huì)默默的告訴自己：寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒。